空房間里面，一群人面面相覷。

面對(duì)這個(gè)情況，誰(shuí)也不知道該怎么辦了。

好一會(huì)，一個(gè)學(xué)生主動(dòng)問(wèn)道：“校長(zhǎng)，要是這么下去，每天增加一個(gè)自己，到了后面不就有好幾個(gè)了？”

“要是他們都能幫助我們對(duì)付詭異，最后一天我們活下來(lái)的概率很大啊?！?/p>

不得不說(shuō)，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)開始意識(shí)到利用復(fù)制體了。

他的復(fù)制體不值一提，但是校長(zhǎng)的復(fù)制體，那可是二階武者的實(shí)力。