“劉教授，您看，這是我們項目目前的進(jìn)度報告，以及規(guī)劃?！?/p>

顧澤將一份文件遞給劉教授。

“我們團(tuán)隊的成員都是業(yè)內(nèi)頂尖的專家，他們對您的研究方向非常了解，并且充滿了敬意?！?/p>

劉教授接過文件，仔細(xì)翻閱起來。

“顧先生，你的項目確實很有前景?！?/p>

劉教授放下文件，緩緩說道。

“但是，我還有一個疑問。”

“請問?！?/p>

顧澤心中一喜。