“但問題是，”霍南城說，“誰來決定這個'個性化'的方向？”

深.入調(diào)查后，他們發(fā)現(xiàn)這個教育網(wǎng)絡使用了先進的人工智能系統(tǒng)。系統(tǒng)會分析每個學生的特點，然后自動生成適合的學習計劃。

“這很危險?！迸f，“如果人工智能被控制......”

“那就等于控制了整個下一代的發(fā)展方向?！毙∮杲舆^話。

但事情還不止于此。他們發(fā)現(xiàn)這個教育網(wǎng)絡還包含了一個“社會實踐”系統(tǒng)。學生們不只是在課堂上學習，更要參與實際的商業(yè)項目。