作為一名在學(xué)校工作了十多年的老教師。

他對(duì)這種關(guān)注有著極高的敏感度。

他很清楚，在職場(chǎng)上，想要晉升，不光靠個(gè)人能力，還得靠上級(jí)的認(rèn)可。

而現(xiàn)在，王校長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注，無(wú)疑是一個(gè)積極的信號(hào)。

“以前我之所以晉升得慢，就是因?yàn)槿狈@種關(guān)注。”

李國(guó)強(qiáng)心里琢磨著，感到一陣輕微的懊悔。

“這么多年，我一直默默無(wú)聞地工作，認(rèn)真帶好班級(jí)，教學(xué)成績(jī)也不差。”