林放進(jìn)去打開窗戶，先散散里面的味兒，計(jì)劃過兩天找個(gè)時(shí)間，帶人過來打掃干凈。

有了這間活動(dòng)教室，對(duì)順豐速度的后續(xù)計(jì)劃就可以跟進(jìn)了。

臨走之前，林放忽然心中一動(dòng)，對(duì)隔壁108起了心思。

他后續(xù)計(jì)劃可不止順風(fēng)速遞，還有洛櫻那邊的互聯(lián)網(wǎng)，到時(shí)候總不能擠在107這一間活動(dòng)教室吧？

有沒有一種可能，把108也要過來？

問題應(yīng)該不大，但不是現(xiàn)在，等下次來拿自主創(chuàng)業(yè)證的時(shí)候，再找尹可可打聽也不遲。