但是等著等著就無聊了，無聊就開始跟他們說起了，說這種道理，這一說就停不下來了。

主要是她發(fā)現(xiàn)，如果正兒八經(jīng)的跟他們講道理，教他們知識(shí)的話，他們學(xué)不進(jìn)去，但用另外一種方法的話，他們學(xué)的特別的快。

甚至能夠舉一反三了。

“老師老師，你看這個(gè)獎(jiǎng)是什么呀？為什么河里有一匹馬樹枝上還有一只松鼠呢？他們在嘰嘰喳喳說什么呀？”