對(duì)于，昨天文化課的安排，蘇昊是完全知情的。

甚至，那記憶光球都是蘇昊故意給陳凡的。

為了保密，還故意設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)試。

第一名才能有這獎(jiǎng)勵(lì)。

到了成績(jī)揭曉的時(shí)候，即使陳凡沒能奪得第一。

蘇昊也已經(jīng)是想好，把那記憶光球給陳凡的。

畢竟，真正的好東西，就應(yīng)該是放到天才的手中。

“不知道，昨天陳凡把那記憶光球，用到了什么地步？