顧乘風把平板拿過來，發(fā)現(xiàn)今天的實驗數(shù)據(jù)跟昨天差了很多。

這是怎么回事？

“學姐，你是按步驟來的嗎？”

“是啊，但是今天做出來的明顯不達預期，我剛才檢查過了，設(shè)備沒有問題，那現(xiàn)在該怎么辦？”

“別著急，我去看看?！?/p>

說完，顧乘風把平板遞給董雨曦。

董雨曦跟在顧乘風身后，一同走過去。

顧乘風卷起袖子檢查了一下，設(shè)備正常，那只能是董雨曦的實驗過程出了問題。