報(bào)名處，老師們坐在桌前，臉上洋溢著笑容，他們會(huì)耐心地詢問每一個(gè)孩子的信息，并在花名冊(cè)上詳細(xì)地記錄下來。

“孩子叫啥名兒？幾歲啦？”

“之前上過學(xué)沒有，識(shí)不識(shí)字啊？”

遇到不識(shí)字的家長，老師們更是不厭其煩地解釋各項(xiàng)事宜，幫助他們填寫表格。

楚國強(qiáng)看著一切有條不紊地進(jìn)行著，才放松了一口氣，感嘆著這幾天對(duì)老師的培訓(xùn)還是有效果的。