“老師考試，擇優(yōu)錄取，工齡，轉(zhuǎn)崗?！?/p>

王邦瑞念叨這些處理意見(jiàn)的時(shí)候，不免哂然，陸子吟就是有辦法。

他哪知道陸子吟是站在巨人的肩膀上，所行都是有跡可循。

知道答案，依然可以環(huán)形填空，給出大多人需要的答案。

其中的一些個(gè)人見(jiàn)解則是陸子吟為官多年的看法。

他不是一個(gè)局外人，而是作為大明這個(gè)官僚體系的一員。

站在內(nèi)部看問(wèn)題，自然比外人看的更清楚。