只是，剛才聽井立杰的話，陳陽也發(fā)現(xiàn)了一個弊端。

就是他們編寫代碼的方式很慢，也只能制造出一些簡單的設(shè)計圖。

那思思呢？

他是機器人，如果她學(xué)習(xí)一下編程，以她的運算能力，是否可以編寫出更高級的圖紙。

陳陽把思思叫了回來，然后將這個圖紙交給了她。

首先，把這個圖紙分下去，開始一個一個的學(xué)習(xí)，然后自己生產(chǎn)磚。

另外，既然有了這種磚。