對方家長語塞，顧然又看向張老師。

“張老師，首先你的這個決定就不公平，或許我女兒性格有缺陷，但身為老師，你不是更應(yīng)該鼓勵她，引導(dǎo)她嗎，而不是直接剝奪她的權(quán)利?！?/p>

張老師臉色也不好看，通常來學(xué)校的家長無論什么情況都對她客客氣氣，不敢說一個重字。

但這位她以為最好說話的家長，沒想到卻最難應(yīng)付。

而且現(xiàn)在她沒有摸到這個家長的底細，一時間也不敢硬杠，只好低聲道歉。