“沈總，現(xiàn)在距離晚飯時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí)，我去收拾房間，你呢，就在陪做作業(yè)和教唱歌里選一個(gè)，可以嗎？”

分開(kāi)行動(dòng)，加快效率，也省得她在鏡頭前強(qiáng)忍情緒。

沈旭點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我選輔導(dǎo)作業(yè)?！?/p>

得到沈旭的答復(fù)，陸宛不多說(shuō)一句，毫不拖泥帶水地上了二樓。

攝像大哥跟著陸宛進(jìn)入了小女孩的房間。

房間里的景象果然對(duì)得起“困難”的難度，但那么靦腆乖巧的小女孩，房間怎么可能如此混亂。