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第11章
不再猶豫。
二人連忙打開手機(jī)。
點(diǎn)進(jìn)了許夢(mèng)依的直播間。
這一看不要緊。
老板,兩位員工全都懵了!
只見。
小夢(mèng)直播間中一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的男生坐在鏡頭前。
真和大家聊著天。
但是此時(shí)聊得并不是帶貨的那些東西。
而是聊的家常便事。
這帥哥款款而談,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,讓人沉迷不已。
聽他講話就好像沐浴在春風(fēng)當(dāng)中。
溫暖而又治愈。
而這不是最讓人離譜的。
最離譜的是,這家伙現(xiàn)在沒有帶貨。
可是你只要看這直播間的彈幕,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
他能將這些練習(xí)冊(cè)賣出去是有原因的!
“主播好有才華啊,聽你帶貨,簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)無(wú)與倫比的講座,練習(xí)冊(cè)已經(jīng)下單,為了中華之崛起而讀書!”
“對(duì)對(duì)對(duì),哪怕主播講的是我們不理解的古文,但光聽到這聲音我就滿足了!”
“少年智則華夏智,少年強(qiáng)則華夏強(qiáng),為中華之崛起而讀書,這練習(xí)冊(cè)該買!”
“君子曰:學(xué)不可以已。青,取之與藍(lán),而青與藍(lán),冰,水為之,而寒與水!這么有內(nèi)涵的詩(shī)句,太棒了,我這就將他作為我的座右銘!”
“啊啊啊,這么有才華的男人,簡(jiǎn)直顛覆了我對(duì)帥的淺薄認(rèn)知,又帥又有才華的男人,簡(jiǎn)直可遇不可求,主播,練習(xí)冊(cè)已下單,可以留個(gè)聯(lián)系方式嗎?”
“我一直以為,我才是這個(gè)世界上最帥最有才華的男人,直到遇見你!不登高山,不知天之高也。不臨深溪,不知地之厚。我承認(rèn),我沒你帥,沒你有才華,是我見識(shí)淺了,練習(xí)冊(cè)已下單!”
“......”
此刻。
看到這一條條彈幕,老板震驚了!
兩個(gè)員工也震驚了!
彈幕區(qū)這么有水平的話語(yǔ)難道是剛剛這個(gè)主播說的?
這到底是怎樣一位主播?
知識(shí)儲(chǔ)量這么高的嗎?
可是。
看上面的這些彈幕,沒有一句是自己聽過的。
但,這些彈幕卻是那么的讓人記憶深刻,熱血沸騰!
簡(jiǎn)直比名家說過的話還要經(jīng)典!
有這樣的主播帶貨,還愁練習(xí)冊(cè)賣不出去?!
......
蘇夏和許夢(mèng)依今天的帶貨直播結(jié)束了。
但是關(guān)于這一場(chǎng)直播的內(nèi)容。
卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
傍晚七點(diǎn)。
距離蘇夏下播已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。
正是到了飯點(diǎn)。
但是看完蘇夏直播的不少觀眾們,此刻根本無(wú)心吃飯。
于是,翻開錄播視頻開始剪輯了起來(lái)。
剪輯之后。
立馬轉(zhuǎn)手發(fā)送到各大短視頻平臺(tái)。
這個(gè)夜晚,注定是一個(gè)無(wú)眠之夜!
晚八點(diǎn)。
龍城。
周旭爺爺家。
周旭回家后。
一陣爽朗的笑聲從屋內(nèi)傳來(lái)。
只見老爺子正抱著手機(jī),回看蘇夏今天的直播。
“哈哈哈,這小子簡(jiǎn)直就是個(gè)人才,一個(gè)小小的橘子,他居然能想出這么一個(gè)故事,橘生淮南,南橘北枳,好好好!”
手機(jī)屏幕當(dāng)中。
蘇夏講完了橘生淮南的故事之后。
開始了《背影》的講述。
而老爺子也是目不轉(zhuǎn)睛的看著屏幕。
聽得那叫一個(gè)津津有味。
當(dāng)聽到蘇夏生動(dòng)的講到,自清父親給自清買橘子的時(shí)候。
老爺子腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了,父親那蹣跚的背影。
肥胖的身材吃力的翻過月臺(tái),抱著橘子一步步的向自己走來(lái)。
臉上露出輕松的樣子。
老爺子雙目變得通紅!
明顯的被蘇夏動(dòng)人的描述感動(dòng)!
待到故事講完之后。
老爺子沉思了好久才回過神來(lái)。
喃喃道:
“背影?好小子,聽得我都有些感動(dòng)!”
“這文章,可以改編成一部散文了!最好是加入中學(xué)語(yǔ)文教材當(dāng)中,很有教育意義!”
搖了搖頭,暫時(shí)不想這些。
老爺子趕緊繼續(xù)看下去。
幾分鐘后。
錄播回放視頻中。
蘇夏拿出了一本練習(xí)冊(cè)。
開始講道:
“我最近,在網(wǎng)上看到了一條很奇怪的內(nèi)容,但偏偏,很多人都還很推崇?!?/p>
“這條內(nèi)容,叫做學(xué)習(xí)無(wú)用論!”
看到這里。
老爺子皺起了眉頭。
“學(xué)習(xí)無(wú)用論?”
“居然還有人推崇?”
“這是那個(gè)傻缺說出來(lái)的!”
饒是老爺子修身養(yǎng)性多年,聽到‘學(xué)習(xí)無(wú)用論’這種話語(yǔ),也是忍不住爆口!
作為一個(gè)知識(shí)素養(yǎng)極高的文學(xué)教授。
他可以心平氣和的,和那些從小沒有學(xué)習(xí)過文化的人談?wù)摷议L(zhǎng)里短。
也可以那些文人雅士談人生,談理想!
但是老爺子絕對(duì)不允許有人說學(xué)習(xí)無(wú)用!
因?yàn)檫@種言論,簡(jiǎn)直就是在摧毀青年的思想!
說學(xué)習(xí)無(wú)用,那國(guó)家的那些科研誰(shuí)來(lái)研究?
高鐵怎么能跑到世界第一?
說學(xué)習(xí)無(wú)用,那國(guó)家的軍事力量如何加強(qiáng)?
如何能震懾各國(guó)?
說學(xué)習(xí)無(wú)用,那國(guó)家的醫(yī)療水平如何提升?
各種疾病的怎么治療?
說學(xué)習(xí)無(wú)用,那整個(gè)國(guó)家的GDP如何增長(zhǎng)?
華夏如何成為世界第一大國(guó)?
說學(xué)習(xí)無(wú)用,讓你吃飽的大米是怎么來(lái)的?
還不是因?yàn)閷W(xué)習(xí),才能有今天的和平生活?!
“能說出學(xué)習(xí)無(wú)用的,簡(jiǎn)直就是華夏的敗類啊!”
老爺子有些痛心疾首!
但下一秒。
蘇夏那平淡卻有力的聲音,在老爺子耳邊響了起來(lái)!
“學(xué)習(xí)有用!而且還是非常的有用。”
“無(wú)論是在生活當(dāng)中,還是出身社會(huì),學(xué)習(xí)都是有用的?!?/p>
“學(xué)習(xí)無(wú)用論看似有理,但實(shí)則就是消極與墮落?!?/p>
“如果說學(xué)習(xí)沒有用的話,那我們讀書是為了什么?”
蘇夏的這幾句話,完全反駁學(xué)習(xí)無(wú)用論!
話語(yǔ)中充滿了堅(jiān)定!
聽到這里。
老爺子點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角含著笑意:“這小家伙,有點(diǎn)意思!”
而后,觀看繼續(xù),蘇夏接下來(lái)的一番話,瞬間又讓老爺子開始震驚!
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人周密,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,總而言之,就是一句話,凡有所學(xué),皆成性格!”
話落。
老爺子愣住了。
幾秒過后。
更是不住的點(diǎn)頭。
“好好好!說的好!好一個(gè),凡有所學(xué),皆成性格!”
“僅僅是這一句話,便將學(xué)習(xí)無(wú)用這種滑稽之談,反駁的體無(wú)完膚!”
“這小家伙,好理解啊!”