助手在角落里屏息，他心里都快開始為這大學(xué)生喊一句“你說點啥哄哄場面吧”?？墒屡c愿違，這大學(xué)生居然在長達十秒的沉默后，緩緩把冊子放到桌面上，用手指來回劃了數(shù)次自己的筆記框，最后居然憋出一句：“那第三段我暫時還是不做連通保留，但它的修辭可能涉及換意，本質(zhì)對蒸汽思路仍存基礎(chǔ)依托?！?/p>

接下來，就是一片嘩然。

蘇夏嘴角勾了點不明的冷意，語調(diào)清晰：“依托？主張不連，卻說依托？那本段蒸汽是不是變成了漏壓，你再重復(fù)一次。”