“齊老師?！?/p>

時(shí)晚晚同對方打了聲招呼，本想問問小尋今天的表現(xiàn)怎么樣。

可沒想到還沒等開口，齊老師便先夸獎(jiǎng)道：“小尋今天的表現(xiàn)特別好！這孩子在畫畫上真的很有天賦，可以趁著這個(gè)假期好好發(fā)掘一下......”

沒想到老師的評價(jià)居然這么高，時(shí)晚晚也有些驚訝。

想到自家的小家伙平時(shí)的確抬手就畫，畫出來的東西也是像模像樣的，時(shí)晚晚立刻認(rèn)真了許多，與老師聊了半天。