柴簡看出了她眼中的迷惘，于是對她說道：“這段時間我會教你一些東西，你用心學好，等到了陽谷縣，你再把你學到的教給別人，在這個過程中你就能明白真我為何！”

柴簡回想起了自己支教的歲月，也是在那段時間，自己的三觀才得以重塑。

教書不僅是育人，其實也是在塑造自己，通過對知識的梳理，和與人的接觸，才能明白自己的能力范圍，以及自己的性格品行。