送兩個(gè)小姑娘回家后，趙佳寧直接在后座躺平，許驕陽(yáng)想換到后座也沒(méi)余地了。

回程只需不到十分鐘時(shí)間，車(chē)內(nèi)安靜的不像話(huà)，顧城將車(chē)子駛進(jìn)小區(qū)地庫(kù)的時(shí)候突然開(kāi)口對(duì)許驕陽(yáng)提問(wèn)：“今天真是你主動(dòng)請(qǐng)客的？”

他看了許驕陽(yáng)一眼，說(shuō)：“不是趙佳寧強(qiáng)迫你請(qǐng)客的吧？”

趙佳寧蹭地坐起來(lái)，趴在駕駛座靠背上猛地拍著顧城的手臂：“當(dāng)然真是她請(qǐng)客！我干嘛要強(qiáng)迫她！你挑撥離間??！我就知道你來(lái)接我就沒(méi)安好心！”

顧城臉色倏然冷厲，瞥了許驕陽(yáng)一眼，按捺下去，沒(méi)發(fā)脾氣。

許驕陽(yáng)被他冷厲的神色驚到了，深知趙佳寧這個(gè)動(dòng)作的危險(xiǎn)，連忙轉(zhuǎn)頭厲色道：“佳寧你坐好！不要對(duì)著正在開(kāi)車(chē)的司機(jī)做危險(xiǎn)動(dòng)作！”

趙佳寧噘著嘴，不情愿地重新把自己扔回后座里。

“是我主動(dòng)的！剛進(jìn)京就能找到工作，我有點(diǎn)太高興了！”許驕陽(yáng)轉(zhuǎn)頭對(duì)顧城解釋?zhuān)?/p>

“我想著應(yīng)該請(qǐng)顧先生你和秀清姨一起，但還沒(méi)入職，未來(lái)還不穩(wěn)定，所以就決定等拿到第一個(gè)月工資的時(shí)候再請(qǐng)大家一起吃頓好的！”

“到時(shí)候我也要一起！”趙佳寧又興奮了，趴上前扒著許驕陽(yáng)的肩膀歪頭問(wèn)：“你想請(qǐng)多好的？幼兒園給你開(kāi)多少工資?。俊?/p>

工作都是人家給介紹的，許驕陽(yáng)知道沒(méi)什么可隱瞞的，便笑笑說(shuō)：“肯定比麥當(dāng)勞要好吧！園長(zhǎng)說(shuō)能給我開(kāi)五千二，比在鎮(zhèn)里多三千呢！”

趙佳寧瞳孔地震，身體縮了回去，靠在后座靠背上嘟噥：“還沒(méi)有我一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)費(fèi)多呢！”

許驕陽(yáng)聽(tīng)得出來(lái)，小姑娘不是在鄙視她的工資低，而是有點(diǎn)可憐她工資太低了，

便轉(zhuǎn)頭沖佳寧又笑笑道：“慢慢來(lái)嘛！以后路還長(zhǎng)著呢，這不是才剛開(kāi)始？姐也是才走上社會(huì)，錢(qián)總會(huì)慢慢賺多的！”

趙佳寧嘟噥道：“幼師能有什么前途！”

許驕陽(yáng)愣了一下，知道孩子沒(méi)惡意，但是終究覺(jué)得尷尬。

“趙佳寧！”顧城正好停車(chē)入位，剛熄火便聲音發(fā)冷地開(kāi)口：“你自己先上樓！”

“為什么！我要跟許驕陽(yáng)一起回家！”趙佳寧不樂(lè)意地叫喚著，趴上前隔著靠背抱著許驕陽(yáng)的上身，對(duì)顧城斥道：“你別欺負(fù)她！”

顧城轉(zhuǎn)頭瞪著她：“你連正兒八經(jīng)的一聲姐姐都不會(huì)好好喊嗎？需要我給你重新補(bǔ)補(bǔ)家教？”

許驕陽(yáng)連忙拍拍佳寧的手：“你先上樓，等會(huì)兒我就上去！”說(shuō)著，對(duì)佳寧眨了眨眼睛，意有所指：“放心吧！”

趙佳寧癟了嘴，知道許驕陽(yáng)不會(huì)出賣(mài)自己，不情愿地松開(kāi)她，氣哄哄地下了車(chē)，關(guān)車(chē)門(mén)的那一下子挺使勁兒，許驕陽(yáng)覺(jué)得這么大的車(chē)身似乎都晃了晃。

車(chē)內(nèi)瞬間又安靜下去，倆人透過(guò)車(chē)窗看著趙佳寧進(jìn)了電梯廳，顧城突然開(kāi)口：

“佳寧這孩子以前很乖，從她爸媽感情不合開(kāi)始，疊加青春期，越來(lái)越不著調(diào)！要不是前兩年你大姨一直反對(duì)，我三姨早就帶她去看精神科了！”

“精神科不能隨便看！”許驕陽(yáng)連忙反駁：“我高中時(shí)知道好多人，進(jìn)了精神科就被貼上標(biāo)簽，以后很難從藥物依賴(lài)?yán)锾鰜?lái)了！”

前幾年大姨在城里打工時(shí)，無(wú)論打電話(huà)還是回家探親，總繞不開(kāi)趙佳寧的話(huà)題，大姨還是很喜歡這個(gè)小姑娘的，舍不得這孩子被當(dāng)成精神病對(duì)待，一直勸秀清慎重，

因?yàn)榇笠虒?duì)老人照顧的盡心盡力，幫秀清姨把家中打理的井井有條，深得秀清姨的愛(ài)戴，所以特別聽(tīng)得進(jìn)勸，終究沒(méi)有帶佳寧去看精神科。

直到大姨歸鄉(xiāng)，秀清姨工作繁忙家教不得章法，突然又要摁不住了！

顧城單手扣著方向盤(pán)，轉(zhuǎn)頭看她：“有病得治！”

許驕陽(yáng)反駁：“不嚴(yán)重的話(huà)可以自愈！人心沒(méi)那么脆弱的，佳寧寒假在村里遇到不少困難，她克服的很好，我和大姨都認(rèn)為她的主要問(wèn)題就是太順......”

說(shuō)到這，許驕陽(yáng)突然收聲，轉(zhuǎn)頭見(jiàn)顧城挑了眉梢盯著她，她想起自己那句‘饅頭吃太飽沒(méi)治’的氣話(huà)。

于是她重新意識(shí)到眼前這位男士精英傲慢的本質(zhì)，突然不想認(rèn)輸，便話(huà)音一轉(zhuǎn)，打起了專(zhuān)業(yè)的腔調(diào)說(shuō)：

“教育心理學(xué)有一個(gè)版塊專(zhuān)門(mén)講馬斯洛需求理論，人類(lèi)需求從低到高有七個(gè)層次，最底層是生理需求，向上是安全需求，再向上是社交需求，再向上是尊重需求，到這里才會(huì)產(chǎn)生自尊和對(duì)成就的追求，逐步才能達(dá)到最高層次的自我實(shí)現(xiàn)需求！”

“佳寧缺乏家庭安全感，可能在安全需求方面產(chǎn)生了斷層！秀清姨希望佳寧提高成績(jī)，希望她自主自立辦事靠譜，這些需要到達(dá)尊重需求的層面才能自動(dòng)產(chǎn)生，”

“她愿意和我互動(dòng)，說(shuō)明還有社會(huì)交往的迫切希望，我想盡可能幫她跳出安全需求的小障礙到達(dá)社交需求那一步，她應(yīng)該會(huì)在友誼這種情感滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上進(jìn)步的，況且她那兩個(gè)好朋友又乖巧學(xué)習(xí)又好！”

說(shuō)到這，許驕陽(yáng)換了口氣。

顧城靠在座椅背上，斜睨著她：“這個(gè)理論站得住嗎？歷史上大部分名人是在基本生存需求都得不到滿(mǎn)足的情況下成功的，難道他們不需要中間的需求步驟？”