“趙佳寧那么危險(xiǎn)的精神狀態(tài)在你手里被教育的很好，你是聰明的！是善于解決問(wèn)題的！不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗就退縮！你是老師更是榜樣，你一直在給趙佳寧樹(shù)立百折不撓的榜樣......”

顧城說(shuō)這些，完全是對(duì)她的贊揚(yáng)，他以為自己在夸她，在用她了不起的做事成果鼓勵(lì)她，可他哪知道這些卻是她崩潰的切入點(diǎn)！

“你別說(shuō)了！”許驕陽(yáng)幾乎嚷了出來(lái)：“我怎么就把她照顧好了？我為什么要教育她？為什么要給她做榜樣？我只是說(shuō)她生活優(yōu)渥嗎？我說(shuō)她饅頭吃太飽了沒(méi)困難沒(méi)需求沒(méi)理想沒(méi)治！”