帶著復(fù)雜的心情，又翻過(guò)一張，只不過(guò)這更是讓約翰老師的臉色稍稍變了一變。

因?yàn)?，這上頭只有短短的一行字。

——還找不到。

就這樣四個(gè)字，簡(jiǎn)單的寫(xiě)在稿紙的正中央。

如果是平常的話(huà)，約翰老師一定會(huì)先進(jìn)行約談，跟這份作文的小朋友好好談上一談，不過(guò)現(xiàn)在他卻沒(méi)有立刻這樣做，反而還稍稍猶豫了一會(huì)。

「那孩子，不像是這樣的人才對(duì)啊......」