宋清只覺得小女孩分外可愛，揉了揉她的頭，給予她勇氣。

孟夢漸漸的穩(wěn)定情緒，目光堅(jiān)定的朝著眾人開口，“昨天，他們欺負(fù)陸景和妞妞的時(shí)候，我也在教室?！?/p>

小女孩應(yīng)該是接受過良好的教養(yǎng)，說話邏輯十分清晰，甚至還細(xì)致的描述出了當(dāng)時(shí)的場景。

眼下，繞是幾位家長強(qiáng)詞奪理，也找不出合適的詞。

她們呆愣在原地，直到過了一會(huì)兒才齊齊回神來。