接下來的幾天，基本是前兩天情況的重復(fù)。

因為各種“意外”，李睿沒能順利完成任務(wù)。

老師則會耐心地寬慰他，帶著他重新制定計劃，思索著要如何努力，才能早起。

兩個人更是經(jīng)常促膝長談，聊著彼此的生活和想法。

在李睿心中，這位老師，儼然成為了他的半個朋友。

老師對他的捧殺和寬容，正好符合李睿的性格喜好。

憑借著他貧瘠的智商，更是絲毫沒看出老師的陰謀詭計。