第二天一早，林棲遲興沖沖地收拾好東西，帶著李萍萍去美術(shù)班報(bào)道，本來(lái)林棲遲都已經(jīng)在腦中構(gòu)建了“婆媳二人共建美術(shù)夢(mèng)想”的美好未來(lái)，然而事實(shí)是殘酷的。

李萍萍交學(xué)費(fèi)的時(shí)候是挺痛快的，但是上課的時(shí)候，她不時(shí)地打斷老師的講解，問(wèn)一些基礎(chǔ)名詞的意思，班里的同學(xué)一開(kāi)始還以為這個(gè)新來(lái)的老年同學(xué)很好學(xué)?？墒呛髞?lái)逐漸演變成老師說(shuō)一句話(huà)，李萍萍就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。