說(shuō)這些話的時(shí)候，傅珩臣的目光始終停留在掛在客廳里的那副古畫上。

歷經(jīng)千年，宣紙邊緣微微有些泛黃，字跡仍然筆鋒遒勁有力，力透紙背。

幾乎能想到，下筆之人筆力有多雄勁。

“小學(xué)？”

阮星若撐著頭很認(rèn)真地想了想。

這個(gè)時(shí)代能上小學(xué)孩子，大約要比他們開蒙晚三年。

這個(gè)時(shí)候，傅珩臣已經(jīng)是個(gè)大孩子了。

從旁人口中得知，傅珩臣熱衷研究虞朝事物。