有多少，收多少。

破的，舊的，只要沒漏，能盛水寫字就行。

權(quán)當(dāng)是......教具?！?/p>

他特意強調(diào)了“空置的”、“破的舊的”、“只要沒漏”，將目標(biāo)鎖定在村民眼中價值最低的物品上。

同時，將瓶罐的作用直接綁定在“學(xué)寫字”這個極具誘惑力的目標(biāo)上，賦予了它們新的、看似合理的價值——教具。

人群徹底炸開了鍋。

教認(rèn)字寫字，不收錢，只換吃的和那些扔在墻角落灰、占地方的破瓶爛罐？