洛煙的那道題目已經(jīng)講了一遍解題思路，還把兩種方法都詳細(xì)說了，的確第二種更為簡潔，班主任也認(rèn)可這種方法，并不覺得是投機(jī)取巧，是正確的解題方法。

同學(xué)們?nèi)绔@至寶，越發(fā)的崇拜洛煙。

“洛煙你也太厲害了，這道題我連看都看不懂，你不僅做出來，還有另外一種更為簡便的方法，下回全市統(tǒng)考你肯定又是第一名！”

“沒錯(cuò)，洛煙不僅長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也好，對(duì)待同學(xué)們溫聲細(xì)語，向她請(qǐng)教問題，從來沒有煩悶的時(shí)候?！?/p>