古校長打電話給監(jiān)考老師，詢問蕭鼎考試的情況，監(jiān)老師告訴古校長，三門都是九十多分，而且監(jiān)考老師特意強(qiáng)調(diào)，蕭鼎做題的速度都是一流，拿著一張?jiān)嚲?，不用多想什么，就一滔流水的往下做，也就是說，他對試卷上的知識點(diǎn)特別熟悉。

古老師驚訝地問：“他莫非又看過試卷？”

“絕對不可能！”監(jiān)考老師說，就算是一個(gè)事先看過試卷的人，如果學(xué)得不牢靠，基礎(chǔ)不扎實(shí)，也不會有這樣的做題速度。

“那還真是憑空出現(xiàn)了一顆好苗子？”古校長不確定的問道。

聽到古校長這話，監(jiān)考老師一愣，忽然有點(diǎn)自卑，自己怎么就沒想到這一點(diǎn)呢，就只去注意蕭鼎有沒有舞弊、做題的速度，怎么就沒有想到蕭鼎這個(gè)人是一顆好苗子。

校長畢竟還是校長，會用長遠(yuǎn)的目光看問題。監(jiān)考老師感慨著。

不等監(jiān)考老師說話，古校長又叮囑說：“給我好好的維持現(xiàn)場的紀(jì)律，不要讓任何人打擾蕭鼎考試，我要看看他的真實(shí)成績?nèi)绾??！?/p>

監(jiān)考老師點(diǎn)頭答應(yīng)。

下午照例是從兩點(diǎn)開始。下午也是考了三門，同樣，蕭鼎也是四十多分鐘就做完一百二十分鐘的題目。這三門都是一百二十分的題目，有兩科打了一百一十多分，只有語文只打了九十多分，是作文扣了分，因?yàn)槭挾Φ淖魑膶懙脤?shí)在不怎么樣，四十分的題目，監(jiān)考老師只給了十多分。

但是，也夠監(jiān)老師驚訝的了，基礎(chǔ)知識加上閱讀是一個(gè)沒錯(cuò)，滿分。

這時(shí)，兩個(gè)監(jiān)考老師驚詫地看著蕭鼎，他們不明白，一個(gè)能考這樣的成績的學(xué)生，為什么以前一直是在十六班，而且也只能考到全校七百多九十多名。

他們知道，蕭鼎以前不可能是藏拙，以前的成績應(yīng)該是他真實(shí)的成績。只是，才短短的時(shí)間內(nèi)，就提高了這么多，也實(shí)在是難以讓人相信。所以，一中校園內(nèi)流傳蕭鼎事先看過試卷，也就有那么多人相信了。

閱完試卷后，監(jiān)考老師趕緊打電話把結(jié)果告訴了古校長。

古校長聽到這個(gè)消息后，馬上打電話給蕭鼎的班主任古老師：“古老師，你來我辦公室一趟，商量一下蕭鼎的事。”

古老師馬上知道蕭鼎的成績出來了，他心里有些忐忑，對于蕭鼎的成績，他倒是相信多于懷疑，不擔(dān)心這個(gè)。他擔(dān)心的是古校長看到蕭鼎有這樣的成績，肯定會把蕭鼎從十六班抽出，塞到尖子班去的。

一中，一直以來是實(shí)行分班教育，把好的學(xué)生放到一個(gè)班，差一點(diǎn)的放到一個(gè)班，再差的又分到一個(gè)班，有三級梯隊(duì)。

看到蕭鼎的成績這么好，潛力如此之大，古校長不動心那是絕對沒有的。從他現(xiàn)在就給自己打電話就能猜到。古老師心想。

當(dāng)然，為了蕭鼎的前途著想，讓蕭鼎去尖子班那是無可厚非。只是古老師也有自己的私心，這個(gè)學(xué)生是他發(fā)現(xiàn)的，到尖子班去后，那就不是他當(dāng)班主任了，高考之時(shí)的獎金也是別人拿啦！

古老師遲疑著走進(jìn)古校長辦公室。

古校長微笑著看古老師說：“古老師，我代表學(xué)校特別感謝你，感謝你為學(xué)校培養(yǎng)出來一個(gè)特別的學(xué)生?！?/p>

古老師沒有出聲，他在等著古校長下面的話。果然古校長自己先忍不住了，說道：“古老師，你班蕭鼎的成績，你應(yīng)該知道了吧，六門課程，五門都是臨近滿分，就只語文差一些，聽說語文基礎(chǔ)知識與閱讀是滿分，是作文寫得較差，扣了二十多分。這樣的學(xué)生，我第一次看到??！”

古老師接口道：“我也是第一次看到，前一次月考他還是全校七百九十多名，這一次就上升到三百多名以內(nèi)。”

古校長打斷了古老師的話：“不是三百名以內(nèi)，以他今天的成績，估計(jì)要升到兩百名以內(nèi)。”

“兩百名以內(nèi)？”古老師愣了一下。

古校長卻不管古老師的反應(yīng)，又說：“古老師，你不覺得把這樣的尖子生放在十六班有點(diǎn)浪費(fèi)了么？”

“浪費(fèi)？”古老師又愣了一下，這鬼精怪果然打起了蕭鼎的主意。古老師沒做聲，無聲抗議。自己班里的好學(xué)生憑什么一定要讓給尖子班！

可古校長并沒有因?yàn)楣爬蠋煹臒o聲抗議而打消心中的念頭，他又說道：“為著蕭鼎同學(xué)的前途著想，我們還是得給提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他到尖子班那樣學(xué)習(xí)氛圍較濃競爭力較強(qiáng)的班級去，于他來說，就會有更好的提升，古老師，你認(rèn)為呢？”

古老師仍是無聲抗議，不說行也不說不行。

古校長看著古老師陰沉的臉，知道他是一百個(gè)不愿意，可是不能因?yàn)楣爬蠋煵辉敢猓腿∠约旱臎Q定。古校長覺得，蕭鼎這樣有潛力的學(xué)生，應(yīng)該再次挖掘其潛力，或許能夠培養(yǎng)出一個(gè)前無古人后無來者的學(xué)生來。

所以，古校長以不可商忖的語氣說：“古老師，就這么決定了，我把蕭鼎調(diào)到高二一班，你跟蕭鼎說一下，讓他明天就去高二一班。我這就給高二一班的班主任打電話?！?/p>

古校長無聲轉(zhuǎn)身離開，他心里嘆道：誰讓自己只是一個(gè)普通的老師，自然留不住一個(gè)優(yōu)良的學(xué)生。

回到辦公室，郁悶了好一陣子，古老師才來到自己班上教室，發(fā)現(xiàn)班上鬧哄哄的，許多學(xué)生在打鬧。因?yàn)槎际莵硪恢谢煲粋€(gè)高中文憑，所以高二十六班許多學(xué)生并沒有什么壓力，上課還好點(diǎn)，下課卻是比小學(xué)生還鬧。

只是，在吵鬧的環(huán)境之中，卻有一個(gè)別致的風(fēng)景。教室的一角，蕭鼎捧著書本在認(rèn)真的讀著。他那形態(tài)，已是進(jìn)入忘我的境界，周圍的一切無論如何天翻地覆地動山搖，也不能撼動他一分一毫。

看到這種情況，古老師心里感到一種欣慰。也就在這時(shí)，古老師下了決心，決定讓蕭鼎去高二一班。

古老師來到蕭鼎身邊，輕輕敲了敲桌子。

蕭鼎抬起頭來，看到古老師，詫異道：“古老師，你找我？”

“到我辦公室來一下。”古老師說。

蕭鼎放下書本，跟著古老師來到辦公室。

古老師輕輕說：“蕭鼎同學(xué)，你今天的表現(xiàn)很出色，我也為高二十六班有你這樣的學(xué)生感到特別驕傲。為了你的前途，為了你有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校決定，讓你轉(zhuǎn)到高二一班去?！?/p>

“轉(zhuǎn)到高二一班去？”蕭鼎愣了一下。

好一會，蕭鼎才問：“為什么？”

古老師有些失落地說：“方才告訴你了，為了你的前途，為了你有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

蕭鼎看著古老師那有皯落寞的臉，忽然問：“古老師，你希望我轉(zhuǎn)到高二一班去么？”

古老師抬眼奇怪地看了蕭鼎一眼，詫異他為什么有這么一問。

古老師呆愣之時(shí)，蕭鼎又說：“古老師，看你的神態(tài)，并不希望我轉(zhuǎn)到高二一放班吧？我班的科任老師也不希望我轉(zhuǎn)到高二一班吧？”

這個(gè)問題不用回答。有哪個(gè)愿意一個(gè)尖子生從自己班上轉(zhuǎn)出。別的不說，高考之后，一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生會給他們帶來不菲的獎金。

不過，古老師也覺甚是無奈，剛才他到班上教室看到那種情況之時(shí)，也認(rèn)定蕭鼎不能留在這樣的班級，不能留在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。

古老師語重深長地說：“蕭鼎同學(xué)，你也知道，我們班是高二年級中最差的班，班上實(shí)在太鬧，不利于你學(xué)習(xí)......”

“古老師，你不用說了?！笔挾?jiān)定地說，“我就不相信，在高二十六班，我會學(xué)不到東西，會考不出好成績。古老師，無論誰來跟你說，就說我不想去高二一班！”

說完，蕭鼎就走出了古老師的辦公室。

古老師啞然地看著蕭鼎急匆匆離開的背影，傻了，他不知這蕭鼎怎么就有這么大的反應(yīng)，轉(zhuǎn)去高二一班，對他來說應(yīng)該是好事?。?/p>

蕭鼎走到門口就碰著了楚欣然老師，楚欣然氣喘吁吁的，顯然剛才是一陣急跑。

見著蕭鼎從古老師辦公室出來，楚欣然連氣都不喘勻就問道：“蕭鼎，你答應(yīng)轉(zhuǎn)去高二一班啦？”

“沒有，我不會去高二一班！”蕭鼎堅(jiān)定地說。

本來去高二一班也沒有什么，只是蕭鼎想到去高二一班會遇著段世文這樣的人渣，他就心里不痛快。再一個(gè)，他知道自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，只要有心看書，沒人能影響自己。

楚欣然明顯松了一口氣，整個(gè)人都輕松下來：“這就好。”

蕭鼎詫異問：“楚老師，你怎么知道這事？”

楚欣然說：“你今天考試的成績出來了，比幾天前的還高了十多分。聽說古校長把古老師叫去了，我猜肯定是想讓你轉(zhuǎn)去高二一班的。所以，匆匆跑過來了?！?/p>

“那楚老師，你是不希望我轉(zhuǎn)去高二一班啦？”蕭鼎笑咪咪地看著楚欣然。

“當(dāng)然！你可是我發(fā)現(xiàn)的好苗子，怎么能讓你轉(zhuǎn)去高二一班呢！”楚欣然氣憤的說，“高二一班那些老師就會撿落地桃。”

“那楚老師，你為什么不希望我轉(zhuǎn)去高二一班?。俊笔挾o緊地盯著楚欣然，目光中滿是曖昧。