我起身要下車離開(kāi)，卻被裴漸生拉住了胳膊。

“你不能走，你去跟老師告狀怎么辦？”

我皺眉，不悅地看向他。

沒(méi)有任何說(shuō)話的欲望。

怎么能有人賤成這個(gè)樣子。

“松手。”

我看著他攥緊的手指，“你不松手，我會(huì)覺(jué)得你是因?yàn)樯岵坏酶曳质?。?/p>

此話一出，我有些后悔。

因?yàn)樗麄冞@些人的腦回路讓我有些琢磨不透。

果然，林書(shū)韻忽然嬌笑起來(lái)。

“班長(zhǎng)，你真是無(wú)所不用其極，想要跟漸生復(fù)合，竟然想出這種法子提點(diǎn)他，也是難為你了，舍不得分手就一直把復(fù)合掛在嘴邊?！?/p>

我錯(cuò)愕地看向林書(shū)韻，咂咂嘴道，“真想把你腦子打開(kāi)看看你的腦細(xì)胞切片有多奇葩?！?/p>

這種因果關(guān)系到底是怎么成立的。

就跟所有男生引以為傲的‘女生說(shuō)不要就是要’一樣，荼毒至深。

我笑著跟你說(shuō)不要和我冷著臉跟你說(shuō)不要，那能一樣嗎！

裴漸生將林書(shū)韻護(hù)在身后，仿佛我是什么洪水猛獸。

手里的手機(jī)被甩了出去，掉在了座椅下方。

“沈青竹，快跟書(shū)韻道歉！你這么說(shuō)她，只是因?yàn)樗f(shuō)到了你的心里，要不然你發(fā)這么大的火是因?yàn)槭裁?？?/p>

“她只不過(guò)是實(shí)話實(shí)說(shuō)，你怎么這么惡毒想要置她于死地?。俊?/p>

？？？我滿腦子的問(wèn)號(hào)。

“我什么時(shí)候說(shuō)要害她了？”

我十分不解，腦子里對(duì)他們的三觀刷新了一次又一次。

一旁的同學(xué)也連忙附和，“你都要把她腦袋切開(kāi)了，還不是要?dú)⒑λ?，真是不敢相信你這種動(dòng)不動(dòng)就讓別人死的人竟然是老師子弟。”

“呵呵......”

所有的言語(yǔ)在此刻都變成了幾聲兒冷笑。

我現(xiàn)在要是反駁，難免會(huì)被他們說(shuō)成是惱羞成怒。

索性不說(shuō)了，準(zhǔn)備離開(kāi)。

同學(xué)們攔住了我的去路。

“你不能走，你走了，等會(huì)兒到考場(chǎng)的時(shí)候老師看不到你，肯定知道我們臨時(shí)改了路線。”

“就是，老師最器重你，看不到你，肯定會(huì)起疑的?！?/p>

“呵呵......”

我在前面的座椅上坐下。

“滿意了嗎？”

不下車也好，能夠親眼目睹他們一個(gè)個(gè)的被大雨擋在考場(chǎng)外，可以進(jìn)但卻進(jìn)不去的樣子。

光是想想就讓我激動(dòng)。

見(jiàn)我答應(yīng)的這么爽快，同學(xué)們不由得一愣，相互看了看交換視線。

安靜不到片刻的車廂內(nèi)，裴漸生再次高傲開(kāi)口。

“沈青竹，你到底圖謀書(shū)韻什么，她不就是窺探到了天機(jī)，想要幫同學(xué)們都躲過(guò)一劫，好考出一個(gè)好成績(jī)，上自己想上的大學(xué)，你這么無(wú)所謂，是不是早就想好了要怎么對(duì)付書(shū)韻。”

我吵，說(shuō)我惱羞成怒。

我滿足他們，又說(shuō)我心里圖謀別的。

我知道班干部在學(xué)生面前不是一個(gè)好的稱呼，畢竟他們放假不想寫作業(yè)，可我會(huì)為了完成老師的囑托，一張又一張的卷子發(fā)到他們手上。

怕他們請(qǐng)病假出去有什么意外，告知老師，卻被視為愛(ài)告狀。

我也試圖向著他們過(guò)。

起初裴漸生有一次發(fā)燒，我并未告訴老師。