若說哥是怎么知道自己的課程的，也都怨上次手快轉(zhuǎn)發(fā)了。

若說哥這個畢業(yè)生是怎么混進學(xué)校的，歸自于諺語，神人自有妙計。

文物史料的老師是京大赫赫有名的學(xué)士教授，不愛點名，卻愛提問。

后者比前者的暴風(fēng)雨來得更加猛烈，徐恙手里的筆差點戳穿筆記本。

教授不喜歡說名字，他喜歡說數(shù)字，學(xué)號成了幸運兒的噩夢。

“學(xué)號1473的同學(xué)?！?/p>