在江老師的幫助下，助學(xué)貸款的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備、審批流程都進(jìn)行得非常順利。

關(guān)于打工收入的記錄暫時(shí)停止。

取而代之的，是密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)清單。

自從我在教室暈倒后，室友們對(duì)我更加照顧。

她們或許從江老師那里聽說了我的事，嘴上不說，行動(dòng)上滿是關(guān)心。

我的“恩情賬本”中的內(nèi)容不斷增加。

“9月20日，室友楊萌：蘋果三個(gè)，橙子兩個(gè)，感冒藥一盒。”