顧秋月內(nèi)心的“學(xué)倦”和對(duì)平靜生活的慣性依賴像一層無(wú)形的壁壘。

謝時(shí)嶼和王秀蘭輪番上陣，從國(guó)家需要人才說(shuō)到個(gè)人理想前途，從給孩子樹立榜樣說(shuō)到未來(lái)發(fā)展的無(wú)限可能，但顧秋月能感受到他們的真心，也明白道理，但那股勁就是提不起來(lái)。

王秀蘭急得嘴角都起了燎泡，情急之下，她想到了唯一可行的辦法——拍電報(bào)，寫信太慢了，還是電報(bào)快一點(diǎn)。