宋明忍不住的抬頭。

“剛才班主任在我們面前夸獎(jiǎng)時(shí)光小鬧鐘，是因?yàn)樗灿X得咱們的時(shí)光小鬧鐘做的不錯(cuò)嗎？那我們是不是有機(jī)會(huì)可以獲得第一名？”

聽到這些，林驍笑而不語(yǔ)。

另一邊，班主任和幾位家長(zhǎng)代表繼續(xù)往下走，可是越往下走，他們就越是覺得失望。

有幾位家長(zhǎng)代表不由自主的搖了搖頭。

“除了剛才的那個(gè)時(shí)光小鬧鐘之外，剩下的要么就是一些樂高，要么就是一些拼圖，感覺根本就沒有什么新意。”