班主任眼看成學(xué)學(xué)走得越來越慢。耐心已然節(jié)能告捷，因此就催促。

陳雪雪的腳步也不由得加快了一些，等到出來了以后她就把頭低下去了。

“我相信你是個聰明的孩子，你應(yīng)該知道我這次把你叫出來，到底是想跟你聊什么的吧？”

班主任直接了當(dāng)?shù)膯枺矝]有選擇隱瞞什么。

陳雪雪毫不猶豫的就點了點頭，隨后就開始自證清白：

“老師雖然說我和林月月兩個人在這個平時的時候接觸確實比較的深，但是這一個人的成績?nèi)缃窠档瓦@么多，的確就是跟我沒多大關(guān)系的，而且我也沒跟她說過什么。”