我想起上學(xué)時(shí)，被幾個(gè)女生圍在廁所門口。

迎著來(lái)往學(xué)生的目光，我被逼跪下，用拖鞋扇巴掌。

“當(dāng)自己是疼痛文學(xué)女主？林黛玉？”她們的譏諷聲刺耳。

“你就是個(gè)心理變態(tài)！”

“你姐是身體殘疾，你是心理殘疾，合著一家廢物?！?/p>

回家后，媽媽盯著我滿身的灰，皺著眉頭說(shuō)。

“快去洗洗，一會(huì)兒還得給你姐按摩，別刺激到她。”

洗澡水混著淚水，我咬住手背沒(méi)發(fā)出一絲聲音。

但當(dāng)媽媽問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，我還是藏起哭紅的眼眶點(diǎn)點(diǎn)頭。

因?yàn)槲抑?，他們?yōu)榱苏疹櫧憬愕那榫w，一定會(huì)讓我隱忍退讓。

“病者身體殘疾可能會(huì)引起嚴(yán)重的心理疾病，要小心觀察?！贬t(yī)生的話被爸媽奉為了圣旨。

意識(shí)在慢慢剝離身體。

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊鄰居阿婆幫忙。

“我女兒呼吸困難，渾身抽搐，搭把手，我們這就把她送醫(yī)院?！?/p>

爸媽忙前忙后從我身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)空看我一眼。

“阿研，把你姐姐的按摩器拿上?！卑职譀](méi)看我一眼，冷聲說(shuō)道。

我疼的冷汗直冒，已經(jīng)聽(tīng)不清外界的聲音了。

“又在博關(guān)注！那你就在這躺著吧！”爸爸怒不可遏。

腦袋里閃過(guò)最后的片段——我站在鋼琴旁，不敢看老師的眼睛。

“都進(jìn)決賽了，為什么棄賽了呀？”

鋼琴老師深感遺憾。

“你天賦優(yōu)越！老師們都對(duì)你寄予厚望呢！”

“姐姐最近病情加重了。”

我把頭埋到脖領(lǐng)，不敢看那雙期盼的眼神。

“需要人陪護(hù)，我得照顧她?！?/p>

鋼琴蓋被我親手合上，連帶著一起的還有我也許燦爛的未來(lái)。

鄰居阿婆匆匆趕來(lái)，跟她一起來(lái)的還有他兒子。

我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的細(xì)聲安慰“沒(méi)事了啊，我們馬上到醫(yī)院了，馬上不痛了?！?/p>

四人有條不紊地將姐姐抬上擔(dān)架。

吵鬧聲拉扯著我最后的清醒。

我多希望有人能幫我一把，只要給我一粒藥就好。

“砰！”

門被猛的關(guān)上。

我被徹底遺忘在客廳的一角。

“阿研的心臟病可等不了......”

聽(tīng)見(jiàn)的最后一句話，是阿婆的由心勸告。