我重生了，和患有自閉癥的青梅一起回到了少年時(shí)代。

這一次，黎蕓甩開(kāi)我的手，生澀地買(mǎi)了花，送給了她心中的小太陽(yáng)溫巖。

只因?yàn)闇貛r總愛(ài)開(kāi)些黃色玩笑逗她。

被挑逗多了，她突然想開(kāi)了，覺(jué)得自己的病好了。

前世，我悉心照料她十多年，才讓她學(xué)會(huì)表達(dá)自己的喜好與厭惡。

沒(méi)想到，她卻把最不經(jīng)意也最刻薄的話用在了我身上：

“你，像我媽?zhuān)退粯硬徽腥讼矚g......”

我從頂樓往下看，教學(xué)樓下少年和少女正摟在一起。

少年主動(dòng)，少女羞澀地躲閃。

這樣也好。

我也不想再守著一個(gè)病人過(guò)一輩子了。

1

“喂，你真的有自閉癥嗎？”

溫巖歪著頭，笑嘻嘻地用手指戳著黎蕓的胳膊：

“可你昨天在床上不是挺能說(shuō)的嗎？那時(shí)候怎么就不自閉癥了？”

黎蕓的耳朵瞬間紅了，原本沒(méi)什么表情的臉上也露出了些生動(dòng)的驚訝：“我......我沒(méi)有......”

班里的同學(xué)先是安靜了一瞬，過(guò)了一會(huì)兒，就爆發(fā)出熱烈的討論聲：“天啊，我居然聽(tīng)到黎蕓說(shuō)話了？這是她今天第二次開(kāi)口吧？”

“笑死了，看來(lái)旁門(mén)左道的方法就是見(jiàn)效快，不像有些人......”

說(shuō)話的人意有所指地瞥了我一眼，適時(shí)地停下了話頭。

我面無(wú)表情地垂下眼翻著書(shū)，就好像沒(méi)聽(tīng)出他們?cè)谡f(shuō)我。

這確實(shí)是黎蕓今天第二次主動(dòng)開(kāi)口。

第一次是在老師準(zhǔn)備調(diào)座位，想讓我坐到黎蕓旁邊時(shí)，她破天荒地表達(dá)了自己的想法：

“我不愿意?！?/p>

話說(shuō)得流暢又自然，連老師都愣在了講臺(tái)上。

老師和黎母通了電話后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就不換了?！?/p>

“溫巖，你收斂點(diǎn)，別欺負(fù)黎蕓。”

我在眾人的議論聲中站起身，還沒(méi)做什么，黎蕓就搶先開(kāi)了口。

她的話里滿(mǎn)是厭惡：“都說(shuō)了，我不會(huì)再吃藥了?！?/p>

“你喂我一顆，我就扔一顆。”

我一時(shí)間有些恍惚，前世的畫(huà)面和現(xiàn)在重疊在一起。

黎蕓的語(yǔ)氣和眼神，都和從前一模一樣。

周?chē)瑢W(xué)的竊竊私語(yǔ)，忍不住鉆進(jìn)我的耳朵：“天啊，卓望淵不覺(jué)得尷尬嗎？黎蕓估計(jì)煩死他了，誰(shuí)愿意一放學(xué)就被追著喂藥??？”

“而且你們不覺(jué)得黎蕓在溫巖面前話挺多的嗎？看起來(lái)挺正常的啊?！?/p>

“陰郁少女和活潑小太陽(yáng)，這對(duì)CP我先磕了！”

而他們口中活潑可愛(ài)的溫巖，正笑盈盈地輕輕掐著黎蕓白凈的臉頰：“真的假的？我對(duì)你來(lái)說(shuō)就這么特別？”

“怎么又臉紅了？真可愛(ài)?！?/p>

黎蕓眼睫微微顫動(dòng)，慌亂地把目光移到了旁邊。

和我對(duì)視的那一刻，她的眼神又變得冰冷，完全沒(méi)有了剛才那種豐富的情緒。

我心里一動(dòng)，難道她也重生了？

所以才不同意換座位？

呵，那樣更好。

2

放學(xué)后，黎蕓背著書(shū)包，比我先一步走出教室。

守在校門(mén)外的司機(jī)王叔愣了一下：

“您不等卓少爺嗎？”

黎蕓抿著嘴，沒(méi)有回答，王叔也習(xí)以為常。

王叔略帶埋怨地看著落在后面的我，低聲說(shuō)：“卓少爺，你怎么不跟緊點(diǎn)？萬(wàn)一小姐出了什么事，我怎么跟夫人交代？”

你看，嘴上恭敬地叫我少爺，其實(shí)從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)回事。

也怪我家敗落了。

“王叔，走?！?/p>

很久沒(méi)怎么說(shuō)話的黎蕓突然開(kāi)口，王叔驚訝得忘了接下來(lái)要訓(xùn)斥我的話。

“小姐，您跟我說(shuō)話了？”

王叔傻乎乎地笑著，像是被突如其來(lái)的驚喜沖昏了頭，都忘了阻止陌生人靠近。

“哇，黎蕓，這是你家的車(chē)嗎？”

“這車(chē)得多少錢(qián)??？”

王叔皺起眉，剛想把溫巖拉到一邊，就見(jiàn)黎蕓主動(dòng)打開(kāi)了車(chē)門(mén)。

黎蕓不安地捏著衣角：“你喜歡，就送給你。”

溫巖睜大了眼睛：

“哈哈哈哈哈！你知道自己在說(shuō)什么嗎？”

“還真要送給我?。俊?/p>

黎蕓認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，一本正經(jīng)地下了車(chē)，想讓溫巖坐進(jìn)去。

王叔的眉頭猛地跳了一下，驚訝地看向溫巖。

熟悉黎蕓習(xí)慣的人都知道，她最討厭別人侵占她的私人領(lǐng)域。

就連我，也是花了半年的功夫，才被允許和她坐同一輛車(chē)。

但溫巖不一樣，他在黎蕓這里是例外。

是從未有過(guò)的第一次。

溫巖摸了摸她的頭，就像在摸一只聽(tīng)話的小貓：“我的天，你也太單純了，就不怕被人騙嗎？”

“行了，不逗你了。明天見(jiàn)，乖寶寶同桌。”

他哼著歌走遠(yuǎn)了，渾身都散發(fā)著快活的氣息。

黎蕓好像也被他感染了，眼角眉梢都帶著笑意。

直到連溫巖的背影都看不見(jiàn)了，她才舍得轉(zhuǎn)過(guò)身，當(dāng)著我的面“嘭”地一聲關(guān)上了車(chē)門(mén)。

王叔也忘了我的存在，他沒(méi)了平時(shí)冷靜專(zhuān)業(yè)的樣子，恨不得立刻飛回去把剛才看到的告訴黎母。

車(chē)子開(kāi)遠(yuǎn)了，只給我留下一屁股尾氣。

我低頭看了看手機(jī)，網(wǎng)約車(chē)司機(jī)還有五分鐘就到。

幸好沒(méi)指望他們。

3

這一晚，黎家滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，而隔壁的我家卻死氣沉沉。

“你怎么回事？為什么沒(méi)跟她一起回來(lái)？”

“連伺候人這種小事都做不好嗎？老子真是白養(yǎng)你這么大了！”

媽媽小心翼翼地給爸爸端了杯茶：“別罵孩子了，消消氣。”

可爸爸一把打翻了杯子，杯子掉在地上，摔成了鋒利的碎片。

他氣呼呼地摔門(mén)而去，本來(lái)就沒(méi)剩多少家具的別墅，少了一個(gè)人后更顯空曠。

媽媽嘆了口氣，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“望淵，你是不是和蕓蕓鬧別扭了？”

“蕓蕓這孩子性格單純，你也不是不知道，凡事多包容忍讓些，我們家以后還要靠黎家呢......”

以前家里的產(chǎn)業(yè)沒(méi)被爸爸?jǐn)」鈺r(shí)，我們家和黎家也算是能平起平坐，至少不用因?yàn)槔枘傅囊痪湓捑蜕馅s著討好。

我打掃碎片的動(dòng)作頓了頓：

“媽?zhuān)医衲旮呷?，很快就能上大學(xué)，靠自己的能力賺錢(qián)生活?！?/p>

“我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ严Ｍ耐性诶杓?，還有那個(gè)好賭的人身上？”

“你爸會(huì)改的！黎家借了他一筆錢(qián)，他馬上就能翻身了。”

媽媽的聲音越來(lái)越小，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么底氣。

可是媽媽?zhuān)阒绬幔?/p>

就算我如你們所愿去討好黎蕓，爸爸也還是會(huì)改不了賭博的毛病。

直到把給他撐面子的這棟別墅抵押出去，他才從頂樓跳下去結(jié)束了自己的生命。

最后我們也只能仰人鼻息，依附黎家生活。

我下意識(shí)地握緊了手心，直到碎瓷片扎傷了手，疼痛才讓我從回憶中回過(guò)神來(lái)。

媽媽驚叫一聲，小心翼翼地給我消毒傷口。

這時(shí)，微信收到了黎蕓發(fā)來(lái)的信息：

【你真讓人惡心，太煩了?！?/p>

【往后別再纏著我了?！?/p>

自閉癥患者常常顯得不懂人情世故，他們不顧及他人感受，說(shuō)話總是直來(lái)直去。

前世我陪了黎蕓十幾年，費(fèi)了好大勁才教會(huì)她用善意的方式表達(dá)不喜歡。

而不是靠打罵、摔東西、惡語(yǔ)相向這些手段。

黎蕓學(xué)得很慢，但總算有了些進(jìn)步。

面對(duì)黎母端來(lái)的那杯安神牛奶時(shí)，她終于沒(méi)再像以前那樣發(fā)泄似的把杯子打翻，而是平靜地說(shuō)：“我不想要。”

黎母激動(dòng)得哭了，我在一旁也淺淺笑了笑。

盡管長(zhǎng)袖遮住的地方，是被熱水燙出的、永遠(yuǎn)消不掉的疤。

我垂下眼，發(fā)了條信息：

【行?！?/p>

4

第二天上學(xué)，爸爸拽著我的衣服把我拉到黎家門(mén)前，臉上堆著諂媚的笑：“蕓蕓呢？還沒(méi)出發(fā)吧？”

黎家的管家淡淡地掃了他一眼：“小姐早就走了，夫人吩咐過(guò)，以后卓少爺自己上學(xué)就行?！?/p>

管家?guī)е敢庑α诵Γ骸澳睬宄覀兗倚〗愕那闆r，情緒經(jīng)不起刺激?！?/p>

爸爸的表情僵了好一會(huì)兒，狠狠瞪了我一眼。

我沒(méi)理會(huì)，躲開(kāi)他揮來(lái)的巴掌，若無(wú)其事地往學(xué)校走。

剛進(jìn)教室，就看到黎蕓和溫巖親密地靠在一起吃早餐。

“蕓蕓，我沒(méi)胃口，就想吃你的豆腐?！?/p>

“對(duì)了，你怎么不吃小饅頭......”

“哦~我想起來(lái)了，你自己就有呀~”

原本正斯文小口吃飯的黎蕓臉一下子紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“別，別亂講?！?/p>

和溫巖關(guān)系好的同學(xué)大聲笑起來(lái)：“我的哥們，你也太敢說(shuō)了吧，別說(shuō)自閉癥了，就算是啞巴，跟你在一起也得被逼著開(kāi)口。”

溫巖得意地?fù)P起眉毛，拉住正好從旁邊經(jīng)過(guò)的我：“卓望淵，你來(lái)幫黎蕓說(shuō)說(shuō)。”

“她是不是根本就沒(méi)自閉癥，只是性格內(nèi)向??？”

“總不能只在我面前話多吧。”

我抽回手，張開(kāi)嘴還沒(méi)出聲，就被黎蕓搶了先：“你不一樣?！?/p>

“他跟我媽似的，啰嗦又討厭?！?/p>

“沒(méi)你好。”

同學(xué)們表情各異，個(gè)個(gè)都帶著看好戲的戲謔和嘲笑。

我突然覺(jué)得特別累，為過(guò)去的自己感到累。

沒(méi)被要求照顧黎蕓之前，我也是別人羨慕的富家少爺。

可履行職責(zé)后，我放低姿態(tài)迎合她，事事都遷就她。

狗養(yǎng)幾天都知道感恩，上輩子要不是去民政局的路上出了車(chē)禍，我就和她綁一輩子了。

但她還是這副樣子。

明明她已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么和人正常交流，甚至還會(huì)對(duì)陌生人笑。

可在我面前，她說(shuō)話總是尖酸刻薄，完全不管我的心情。

難道她真的是被溫巖這個(gè)小太陽(yáng)感染了，才變得稍微正常點(diǎn)嗎？

不是的。

那是我上輩子十幾年的努力換來(lái)的。

但大家卻理所當(dāng)然地把功勞算在了溫巖頭上。

我直視著黎蕓的眼睛，笑著說(shuō)：

“可我沒(méi)你這么大的女兒?！?/p>

5

上輩子我早就被黎母規(guī)劃好了人生路線。

黎蕓去音樂(lè)學(xué)院，那我就得去學(xué)冷門(mén)的音樂(lè)治療。

用黎蕓熱愛(ài)的音樂(lè)去治愈她，在黎母看來(lái)，這簡(jiǎn)直是最完美的安排。

哪怕我不擅長(zhǎng)音樂(lè)，哪怕這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好找工作。

但沒(méi)關(guān)系，對(duì)黎蕓有用就行。

而作為獎(jiǎng)勵(lì)，黎家會(huì)給我爸提供資金和生意上的合作。

那時(shí)候在學(xué)校，黎蕓經(jīng)常會(huì)被一些聲音或者別人無(wú)意的動(dòng)作刺激到。

接著就情緒崩潰，焦躁不安。

她會(huì)掀翻課桌，控制不住地掐自己的手指，直到鮮血淋漓。

我只能放下正在記的筆記，在眾人復(fù)雜的目光中輕聲安慰她。

對(duì)了，那時(shí)候，她的小太陽(yáng)在哪里呢？

他也在圍觀的人群里，和別人一起竊竊私語(yǔ)。

黎蕓在自欺欺人，可我沒(méi)忘。

她十八歲成人禮那天，黎家大擺宴席。

不只是為了慶祝女兒成年，更是為了讓大家都見(jiàn)證黎蕓奇跡般地好了。

宴會(huì)上，黎家把溫巖當(dāng)成上賓。

溫巖穿著量身定做的禮服，手腕上戴著閃閃發(fā)光的腕表。

明亮的燈光下，他摟著黎蕓的腰，笑容燦爛地和大家打招呼。

就像一對(duì)璧人。

我沒(méi)什么胃口，索性趁宴席快結(jié)束的時(shí)候去院子里透氣。

沒(méi)想到正好碰到正在和黎蕓說(shuō)笑的溫巖。

他手里捧著一束向日葵，帶著點(diǎn)埋怨地說(shuō)：

“你怎么想起送我這個(gè)？別人都送玫瑰......”

黎蕓的回答很認(rèn)真：“你很溫暖，像向日葵一樣?！?/p>

“看到你我就開(kāi)心?！?/p>

“那卓望淵呢？他不是跟你從小一起長(zhǎng)大的嗎？”

“他像什么？”

我站在隱蔽的角落，清楚地看到黎蕓的表情。

她皺著眉，神情冷漠又帶著些不耐煩：“像這個(gè)?！?/p>

她隨手指向院子里的三葉草。

沒(méi)有多一片葉子的幸運(yùn)，就只是雜草。

晚風(fēng)熱乎乎的，蟬也在不安地叫著。

一聲聲的蟬鳴像極了我急促的心跳，卻在被潑了冷水后突然停了。

我看到溫巖笑著彎下腰，吻落在黎蕓的臉頰上。

黎蕓的耳根紅了，靦腆地把視線移開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)了角落里的我。

我覺(jué)得特別沒(méi)意思，轉(zhuǎn)身就走。

“卓望淵！”

黎蕓突然喊出聲，小跑著到我面前。

她臉上還帶著淡淡的紅暈。

“你媽之前找過(guò)我，她還是希望我和你考同一所大學(xué)?！?/p>

“你媽瞎操心，比起我，溫巖明顯更適合你。”

黎蕓皺起眉：“但我跟媽媽說(shuō)過(guò)，我只要你?！?/p>

我驚訝地抬起眼。

黎蕓轉(zhuǎn)過(guò)頭去：“我生病的樣子，很難看。”

原來(lái)是這樣。

所以才只要我。

她把自己最好的一面留給溫巖，只任由失控暴躁的自己傷害我。

我要像保姆一樣跟在她身后，哪怕被討厭也要督促她按時(shí)吃藥。

照顧她的情緒，什么事都以她為先。

這可是那高傲的小太陽(yáng)做不到的。

遠(yuǎn)處的溫巖在叫她，聲音輕快：“快點(diǎn)，蕓蕓，我?guī)闳プ瞿阆矚g的事。”

但她還是一動(dòng)不動(dòng)，我知道，她想聽(tīng)到我的保證。

她不是不知道我的好，只是覺(jué)得這都是應(yīng)該的。

我調(diào)整好情緒，對(duì)她露出燦爛的笑：“好啊，我當(dāng)然會(huì)陪著你?！?/p>

她聽(tīng)到答案，開(kāi)心地朝溫巖跑過(guò)去。

我眼底的笑意消失了。

黎蕓，等高考結(jié)束，你帶著你的向日葵走你的陽(yáng)關(guān)道。

我也會(huì)徹底離開(kāi)你，只做最堅(jiān)韌的三葉草。

只是不知道，面對(duì)發(fā)病的你，小太陽(yáng)還能不能一如既往地溫暖呢？

我等著看。

6

刷題累了休息的時(shí)候，關(guān)于黎蕓和溫巖的各種緋聞總是無(wú)孔不入地傳到我耳朵里。

大家說(shuō)溫巖又帶著黎蕓翻墻逃課了。

又或者是瞞著所有人，帶她去參加隔壁省的音樂(lè)節(jié)。

媽媽說(shuō)那天黎母臉色難看地帶著一群人在高鐵站出站口等著，看到黎蕓后又哭了。

黎母看到了神采奕奕的黎蕓。

所有人都說(shuō)溫巖是黎蕓的救贖，他們的故事就像青春校園小說(shuō)變成了現(xiàn)實(shí)。

連媽媽都惋惜地看著我：“你怎么就和蕓蕓沒(méi)緣分呢？”

我只是默默地刷題，和周?chē)鸁狒[的人群顯得格格不入。

為了讓高三學(xué)生放松心情，校長(zhǎng)特意舉辦了圣誕晚會(huì)。

挺意外的，黎蕓竟然也會(huì)登臺(tái)表演。

她身著素雅的白襯衫配黑長(zhǎng)裙，就那么靜靜站著，便足以成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。

“卓望淵?！?/p>

我聞聲回頭，她指尖微捻，開(kāi)口問(wèn)道：“我去隔壁找過(guò)你，怎么不在？”

難道她找我，我就必須隨時(shí)恭候嗎？

“我早就申請(qǐng)住校了?！?/p>

她皺起眉，顯然在回想我究竟何時(shí)搬出了那棟別墅。

眼看她還要說(shuō)些什么，我已沒(méi)了傾聽(tīng)的興致。

溫巖蹦跳著走到她面前，穿著西裝張開(kāi)雙臂轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

“我今天帥不帥？”

黎蕓大概是點(diǎn)頭了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)溫巖立刻接話：“那你說(shuō)，我喜歡小巖?！?/p>

我扯了扯嘴角，不想再聽(tīng)下去。

可黎蕓的聲音清晰傳來(lái)，她問(wèn)：“喜歡是什么？”

沒(méi)得到預(yù)期的回應(yīng)，溫巖愣住了。

但他很快調(diào)整好表情，笑著解釋?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)看到我就會(huì)開(kāi)心嗎？”

“這就是喜歡啊。”

黎蕓若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻沒(méi)再往下說(shuō)。

輪到她上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下掌聲熱烈。

在眾人眼中，她不再是那個(gè)有嚴(yán)重自閉癥的少女，而是個(gè)安靜沉穩(wěn)、極具音樂(lè)天賦的才女。

歡快的旋律從她修長(zhǎng)的指間流淌而出，真讓人難以想象，看似孤僻的她，內(nèi)心竟如此豐富。

我跟著大家鼓掌，心里卻很清楚。

這是她上一世為溫巖寫(xiě)的曲子，如今終于光明正大地彈給了她的小太陽(yáng)。

一曲結(jié)束。

穿禮服的溫巖笑著上臺(tái)獻(xiàn)花，沒(méi)人不夸他們是天造地設(shè)的一對(duì)。

有同學(xué)興奮地吹起口哨，起哄聲幾乎要掀翻禮堂屋頂。

我悄悄起身離席，站在走廊里深吸一口氣。

7

微信上收到媽媽的回復(fù)：【我已經(jīng)準(zhǔn)備好和你爸離婚了?！?/p>

【望淵，媽媽絕不會(huì)拖累你。】

黎蕓依舊打算報(bào)考C大音樂(lè)學(xué)院。

她在琴房練琴時(shí)，溫巖常拿著課本，裝模作樣地跟在一旁。

課間休息時(shí)，我恰巧從琴房外經(jīng)過(guò)。

里面?zhèn)鱽?lái)雜亂的“叮叮咚咚”聲。

溫巖坐在琴凳上嬉笑著亂彈，黎蕓安靜地站在他身邊，偶爾伸手指導(dǎo)他手的擺放位置。

我忽然想起上一世，我也曾在黎蕓面前彈過(guò)琴。

音樂(lè)治療并非我喜歡的專(zhuān)業(yè)，但我性子好強(qiáng)，凡事都想做到最好。

私下里我反復(fù)練習(xí)，直到老師都稱(chēng)贊我彈得完美，才把黎蕓拉到琴房。

可剛彈幾個(gè)音，她就忍著不耐煩說(shuō)：“太難聽(tīng)了，別糟蹋我的琴?！?/p>

我在音樂(lè)上的天賦，確實(shí)比不上天才。

但現(xiàn)在才明白，所謂難聽(tīng)與否，不過(guò)是看彈琴的人是誰(shuí)罷了。

我正要移開(kāi)視線，卻見(jiàn)黎蕓的手指在不安地揉搓。

相識(shí)這么多年，我一眼就知道這是她焦慮的表現(xiàn)。

她在焦慮什么？

“我該吃藥了?！?/p>

她猛地轉(zhuǎn)身，從背包里翻出藥盒，可下一秒就被溫巖輕巧地抽走。

“蕓蕓?！?/p>

他捧著黎蕓的臉，認(rèn)真地說(shuō)：“我和別人不一樣，不會(huì)逼你做不喜歡的事?！?/p>

“再說(shuō)了，你根本沒(méi)病，不用吃藥?！?/p>

他拉著黎蕓的手，兩人一起把藥扔進(jìn)了垃圾桶。

“來(lái)，我們和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)！”

黎蕓順從地跟著溫巖的動(dòng)作，和他擊掌慶祝。

她的神情似乎卸下了重?fù)?dān)，變得輕松了些。

我快步離開(kāi)，不想再看下去。

周日晚上的測(cè)驗(yàn)，黎蕓和溫巖難得出現(xiàn)在教室。

大家驚訝了片刻，便都埋頭答題。

這次的試卷難度不小，有同學(xué)煩躁地按動(dòng)筆帽。

“咔噠、咔噠”的聲響在安靜的教室里格外刺耳。

突然，黎蕓毫無(wú)征兆地掀翻課桌，蹲在地上抱頭尖叫起來(lái)。