國慶雙節(jié)一些忙碌的家長求我把孩子放在我這托管。

我心軟答應(yīng)了，收了十元一餐的餐費(fèi)。

而我親手帶出來的代班老師何美玲卻冒出來陰陽怪氣。

“我來說句公道話，孩子一頓能吃多少呀，三十一天是不是太貴了？”

刺頭媽媽被她挑撥得連發(fā)十幾條語音。

“徐老師，額外收費(fèi)也要注意分寸，你這么坐地起價(jià)也太寒家長的心了！”

“何老師，要不我們把孩子都交給你托管吧！”

何美玲以為有外快可賺，聽了這話笑開了花。

“感謝子涵媽媽信任，我求之不得，徐老師，你說呢，這都是家長的意思。”

我微微一笑：“行，那這好差事就交給你了?！?/p>

雙節(jié)過后，家長們發(fā)現(xiàn)托管的孩子全部失蹤了。

1.

因?yàn)橛腥丝桃夤盎?，群里的轟炸還在繼續(xù)。

“做人要有分寸感，照顧孩子本來就是你們老師的職責(zé)所在?！?/p>

“我們家長客套兩句，你怎么還真把自己明碼標(biāo)價(jià)了？”

看著張子涵媽媽的話，我只覺得心寒。

我已經(jīng)給她當(dāng)了小半年的免費(fèi)托班。

害怕孩子在我家吃懷肚子，我水果和菜都是去超市買最好的。

知道張子涵媽媽賺錢不容易，我也從來沒找她報(bào)銷過。

反正自己在家也要吃喝，就當(dāng)是順手帶孩子一起吃了。

而張子涵媽媽挑起事端后，卻冷眼看著我和家長們的矛盾越演越烈。

甚至還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。

“如果作為老師，連照顧孩子這種最基本的義務(wù)都要收費(fèi)。”

“那我們這些條件不好的家長還能相信學(xué)校，相信你們老師嗎？”

看著張子涵媽媽把我的個(gè)人奉獻(xiàn)上升到學(xué)校和師德層面。

我的火蹭蹭冒了上來。

直接按下語音條開麥。

“張子涵媽媽，你這個(gè)邏輯是在道德綁架我嗎？”

“上學(xué)時(shí)間老師對(duì)孩子有教育和照顧的職責(zé)，但放學(xué)以后監(jiān)護(hù)人是你們家長才對(duì)吧？”

“老師難道不是人嗎？不能有自己的休息時(shí)間和私人生活嗎？”

群里終于安靜了。

就在我以為此事告一段落的時(shí)候。

我親手帶出來的代班主任何美玲卻在群里拍了拍我。

“徐老師，大家都很認(rèn)可你對(duì)孩子的付出?！?/p>

“但是作為老師看孩子要收費(fèi)，家長們難免認(rèn)為你在做人方面欠缺妥當(dāng)?！?/p>

“你把事情做好了，孩子照顧好了，家長自然會(huì)找機(jī)會(huì)還你人情。”

“但你不能獅子大開口，主動(dòng)跟他們伸手要呀。”

看著何美玲在群里的發(fā)言，我如遭雷擊。

她從實(shí)習(xí)就跟著我，而我一直對(duì)她傾囊相授多有照顧。

沒想到在我被架在火上烤時(shí)，她會(huì)和家長站在同一陣線背刺我。

眼看家長的情緒要再次被何美玲說的‘公道話’點(diǎn)燃。

我立刻在群里回復(fù)兩句。

“大家只是老師和家長的關(guān)系，誰也不欠誰什么?！?/p>

“幫是情分，不幫是本分?！?/p>

“一人十塊錢一餐就是我買菜的標(biāo)配，如果覺得太貴了可以不把孩子送過來?！?/p>

“群里是溝通學(xué)校工作的，無關(guān)的話題請(qǐng)不要再繼續(xù)。”

為了防止事態(tài)繼續(xù)發(fā)酵，我直接把群聊全體禁言。

開始準(zhǔn)備放假前最后兩天的課程。

沒想到第二天我去上課時(shí)。

張子涵媽媽竟然氣勢(shì)洶洶地帶著一群家長把我堵在學(xué)校門口。

“徐老師，你昨天不是在群里說一人十塊一餐是你買菜的標(biāo)配嗎？”

“那就把你買菜的支付記錄和小票全部拿出來，我們一筆一筆來算這個(gè)賬！”