梁硯修接到紀(jì)想想老師打來的電話時(shí)，剛整理完一件案件筆錄。

他接起電話。

聽筒里傳來陌生的女聲，帶著幾分焦急，“請(qǐng)問您是紀(jì)想想的爸爸嗎？我是他的班主任，孩子在學(xué)校和同學(xué)起了沖突，您方便來一趟嗎？他媽媽的電話一直打不通?！?/p>

“紀(jì)想想的爸爸”這個(gè)稱呼讓梁硯修愣了愣，后知后覺上一次參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，紀(jì)想想好像就是這么跟他老師介紹自己的。