聽(tīng)見(jiàn)題目，陸羽心中嘆了口氣，看來(lái)運(yùn)氣并不會(huì)一直光顧一個(gè)人。

這道題算是公務(wù)員面試中的“老生常談”了，出現(xiàn)的頻率非常高，很多考公學(xué)校都會(huì)押這道題，很多考生也能夠回答出來(lái)。

可越是出現(xiàn)頻率高的題，想要拿高分就越難。

因?yàn)槟阋粋€(gè)人的頭腦不可能比得上千萬(wàn)人的思考，這種題的答案千篇一律都是一個(gè)套路。

陸羽并沒(méi)有記錄，在腦中思索了20秒，抬起頭。

“各位考官，考生思考完畢，開(kāi)始回答?！?/p>

主考官微微皺眉，看了陸羽一眼，不過(guò)并未說(shuō)話。

面試考題3-5道，一般情況下都是三道題，極少數(shù)會(huì)增加題目，而答題時(shí)間通常會(huì)采用三題十五分鐘或四題二十分鐘的模式。

所以每一道題的思考時(shí)間在一到兩分鐘最佳，陸羽僅僅只是思考了20秒，就開(kāi)始回答，這種要么是準(zhǔn)備充分，要么就是沒(méi)理解題意。

陸羽并未因?yàn)橹骺脊俚陌櫭蓟艁y，而是郎朗開(kāi)口。

“任何事情，良好的開(kāi)端都是第一步，一個(gè)好的開(kāi)始有利于日后工作的開(kāi)展和人際關(guān)系的和諧推進(jìn)，所以第一天上班，要給同事們留下一個(gè)好的印象非常關(guān)鍵。

我認(rèn)為第一印象可以分為三個(gè)方面塑造。

第一是外在形象，第二是精神面貌，第三是工作態(tài)度?！?/p>

第一點(diǎn)，在外在形象上，要做到穿衣得體，符合公職人員的職位要求，避免過(guò)分花俏，給人不成熟不穩(wěn)重的印象。

第二點(diǎn)，在精神面貌上，要做到對(duì)同事彬彬有禮，保持一顆謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，不要造成辦事毛躁，不禮貌的印象，一定要展示出青年人斗志昂揚(yáng)的精神面貌。

第三點(diǎn)，在工作態(tài)度上，謙虛、積極的聽(tīng)取同事們的建議，多做事少說(shuō)話，多學(xué)習(xí)少牢騷，聽(tīng)從老同事們傳教，積極主動(dòng)對(duì)待自己的工作。

和同事們相處中，高調(diào)做人，低調(diào)做事。遇到突發(fā)事件，在原則內(nèi)，靈活的將工作處理好，將個(gè)人得失放在最后，構(gòu)建單位良好的工作氛圍才是關(guān)鍵。

總之，要戒驕戒躁，給同事們良好的第一印象的同時(shí)，也要將這種印象保留下去，做事不能三分鐘熱度，持之以恒才能夠真正融入到新的團(tuán)隊(duì)中去。

才能夠?yàn)橥绿峁椭?，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為人民服務(wù)。”

“考生回答完畢！”

幾位考官，在聽(tīng)見(jiàn)陸羽前面概括三點(diǎn)的時(shí)候，面色都很正常，但到了細(xì)分的時(shí)候，每個(gè)人都是眼前一亮。

剛才說(shuō)了，這道題基本上都是一個(gè)套路，就是概括的三點(diǎn)，所以只能說(shuō)陸羽開(kāi)始的回答中規(guī)中矩，并沒(méi)有出彩的地方。

可三點(diǎn)詳細(xì)闡述的時(shí)候，就不一樣了。

按照套路回答，第一點(diǎn)，一般都是說(shuō)到穿衣得體，符合公職人員形象就可以結(jié)束了。

但陸羽加了一句避免，就讓第一點(diǎn)的回答變得豐滿起來(lái)。

第二點(diǎn)中，正常的回答是以禮貌為主，待人如何，畢竟是到一個(gè)新的環(huán)境，首先是相處。

但陸羽增加了保持謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，直接為第三點(diǎn)的工作態(tài)度做了鋪墊。

第三點(diǎn)，陸羽的回答在積極主動(dòng)的基礎(chǔ)上，增加了聽(tīng)取老同事的傳教，并且提到了突發(fā)事件的處理態(tài)度。

三點(diǎn)放在一起，就讓陸羽的回答變得十分豐滿和完整，可以說(shuō)后續(xù)如果有人回答這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)在超越陸羽的回答了。

尤其是最后的扣題，上升到為同事提供幫助，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為人民服務(wù)，將這道本來(lái)只是解答第一印象的題目升華到一個(gè)新的高度了。

最重要的是陸羽回答的語(yǔ)速鏗鏘有力和吐字清晰，還有從容不迫的樣子，讓考官們看著和聽(tīng)著十分舒服。

主考官看向其余的考官，彼此眼神交流了一下后，微微點(diǎn)頭。

其他的考官心中也是驚訝不已，沒(méi)想到這道題還可以這樣回答，就連兩名記分員看向陸羽的眼神中都帶著贊賞。

當(dāng)年自己面試的時(shí)候，怎么就不會(huì)這么答呢？

這小伙子有發(fā)展。

主考官看向陸羽，“第二題，在單位日常工作中，有些事情是時(shí)間緊急但不是很重要，有些事情非常重要但不是非常緊急。你處理這些事情會(huì)怎么做？”

陸羽將題在紙上簡(jiǎn)單記錄后，眉頭微皺。

這道題和第一道題的難度完全不是一個(gè)檔次。

這道題的題目看似矛盾，但實(shí)際上是在考工作中出現(xiàn)復(fù)雜問(wèn)題的解決辦法，關(guān)鍵就在于考生對(duì)工作過(guò)程中如何合理的安排時(shí)間和精力，處理問(wèn)題的思路，以確保更好的完成工作。

這種題，其實(shí)不僅適用公務(wù)員，就是在其他企業(yè)也同樣適用，所以對(duì)于陸羽來(lái)說(shuō)雖然有難度，但并不大，這就是工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷的好處了。

陸羽仔細(xì)思考了一會(huì)后，臉上再次浮現(xiàn)出一抹笑容，他抬起頭胸有成竹的開(kāi)口。

“在日常工作中，合理安排時(shí)間和工作計(jì)劃，是完成工作的基礎(chǔ)......”

陸羽將這兩點(diǎn)分別闡述，對(duì)于時(shí)間緊急但不重要的事情，可以邊處理邊思考，按照時(shí)間緊急的程度將工作細(xì)化。

而后者則一定是突發(fā)事件，面對(duì)這種應(yīng)該第一時(shí)間做出決定，先將工作進(jìn)行下去，按照工作的重要程度，認(rèn)真思考、合理細(xì)化、之后完成。

最后扣題的時(shí)候，陸羽重點(diǎn)闡述了工作中有效的安排時(shí)間，合理布局的觀點(diǎn)。

考官們聽(tīng)完陸羽的回答后，每個(gè)人臉上的表情都變了。

其實(shí)這道題看似不難，但會(huì)很容易混淆，很多考生都會(huì)掉進(jìn)解決題目中矛盾點(diǎn)的問(wèn)題，甚至?xí)茴}將題目印象詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)的方向。

可陸羽在回答這道題的時(shí)候，一語(yǔ)就切中的了核心要點(diǎn)，回答的時(shí)候更是條理清晰。

雖然沒(méi)有第一道題回答的時(shí)間那么長(zhǎng)，但每一句都是精華，簡(jiǎn)明扼要的將答案列出。

精彩！

他們仿佛看到了辦公室里，一個(gè)忙而不亂的身影，在處理著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。

考官們彼此對(duì)視了一眼，紛紛點(diǎn)頭，很明顯他們對(duì)陸羽的回答很滿意。

一名記分員看著陸羽的眼神不一樣了，她和另一名記分員不同，已經(jīng)參加了好多次面試記分，見(jiàn)得太多了。

她有一種預(yù)感......