我被停職了。

回到家，我做的第一件事就是拔掉網(wǎng)線關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)，但騷擾并沒有因此停止。

家委會(huì)會(huì)長王建，把我家的詳細(xì)住址和手機(jī)號(hào)，直接發(fā)到了幾百人的家長群里。

“這就是那個(gè)黑心老師的家，大家有什么怨氣，可以去找她當(dāng)面聊聊?！?/p>

從那天起，每天都有陌生的號(hào)碼打來電話，接通就是一頓不堪入耳的辱罵。

“你這種垃圾怎么不去死??？還當(dāng)老師，你也配？”

“聽說你勾引男學(xué)生？真夠不要臉的！”

家門口每天都被扔滿爛菜葉和散發(fā)著餿味的垃圾。

最過分的一次，我出門時(shí)發(fā)現(xiàn)，門鎖的鎖眼被人用502膠水堵得死死的。

我沒有哭，也沒有報(bào)警。

報(bào)警只會(huì)引來更多的圍觀和羞辱。

我默默地找來開鎖師傅，換了新鎖，然后網(wǎng)購了幾個(gè)針孔攝像頭，裝在了門口和貓眼的位置。

我要把這些人的丑惡嘴臉，一幀一幀，全部錄下來。

我強(qiáng)迫自己按時(shí)吃飯，逼著自己睡覺。

然后，我坐在電腦前，開始系統(tǒng)地整理所有能為我翻盤的證據(jù)。

那段被剪輯過的錄音是關(guān)鍵。

我聯(lián)系了當(dāng)初幫我裝補(bǔ)課教室監(jiān)控的朋友，他是個(gè)技術(shù)宅。

他頂著巨大的壓力，冒著得罪人的風(fēng)險(xiǎn)，通宵泡在機(jī)房里，從云端服務(wù)器的底層緩存數(shù)據(jù)里，幫我恢復(fù)了未經(jīng)任何剪輯的、長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的完整錄音文件。

拿到原始錄音，我沒有假手于人。

我自學(xué)了專業(yè)的音頻分析軟件，戴著耳機(jī)，一遍一遍地聽，親自做出了清晰的聲波圖譜。

我在圖譜上，用紅線精準(zhǔn)地標(biāo)記出了李翠蘭錄音里的每一個(gè)剪輯點(diǎn)和拼接痕跡。

我通宵達(dá)旦地查閱相關(guān)法律文獻(xiàn)，咨詢了三位不同的律師，最終選擇了一位業(yè)內(nèi)以“穩(wěn)準(zhǔn)狠”著稱的陳律師。

李翠蘭偽造的那份“心理診斷書”，來自一家我聞所未聞的“心理健康咨詢中心”。

我開著車，導(dǎo)航了三百多公里，找到了那個(gè)藏在城鄉(xiāng)結(jié)合部小巷子里的破舊機(jī)構(gòu)。

我偽裝成一個(gè)焦慮的家長，通過側(cè)面打聽和錄音，證實(shí)了那個(gè)給王浩開“診斷書”的所謂“孫醫(yī)生”，根本就沒有國家認(rèn)證的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

在約見教育局調(diào)查組的前一天晚上，我沒有睡覺。

我對(duì)著鏡子，反復(fù)演練著我的陳述。

我要確保我的每一個(gè)用詞都精準(zhǔn)、冷靜，不帶一絲一毫的個(gè)人情緒。

第二天，面對(duì)由校長、教育局領(lǐng)導(dǎo)組成的調(diào)查組，我沒有哭訴，也沒有辯解。

我只是平靜地將一個(gè)U盤，輕輕放在了會(huì)議桌上。

“各位領(lǐng)導(dǎo)，這里面是我想說明的一切?！?/p>

U盤里，包含了四個(gè)文件夾。

第一個(gè)，是未經(jīng)剪輯的完整錄音，以及我親手制作的聲波分析圖。

第二個(gè)，是我家門口這半個(gè)月來，被騷擾、被辱罵、被堵鎖眼的全部高清視頻。

第三個(gè)，是那家偽證機(jī)構(gòu)的調(diào)查錄音和那個(gè)“假醫(yī)生”的背景調(diào)查結(jié)果。

第四個(gè)，是我和李翠蘭這兩年來的所有微信溝通記錄，包括她每一次懇求我給王浩補(bǔ)課，每一次對(duì)我表達(dá)感謝的截圖。

我的陳述，不像一個(gè)被誣告的受害者在申訴，更像一場邏輯嚴(yán)密的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

這一次，我要讓你們?yōu)樽约旱膼盒腥P買單......