而旁邊的影子也只能是將自己分為多個(gè)人影去混淆視聽(tīng)。

我在引火的過(guò)程中同時(shí)去引來(lái)五雷，不太現(xiàn)實(shí)。

雖說(shuō)能夠嘗試，但是成功率十分低。

道家長(zhǎng)師摸了摸我的腦袋，隨后慈愛(ài)的開(kāi)口道，“你是在質(zhì)疑自己的能力，還是在質(zhì)疑我這個(gè)師傅畫(huà)符的能力？”

我詫異的抬起頭，難不成真的可以嗎？

道家長(zhǎng)師笑著看向我，而后點(diǎn)點(diǎn)頭，鱷魚(yú)十分驚喜，但是卻又開(kāi)始擔(dān)心起我的身體狀況。