我被00后女學生掛到學校表白墻，罪名是【課堂霸凌】，以及更荒謬的【媚男】。

可事實是我怕她走神掛科，才提問最簡單的概念想拉回她注意力，她回答不出來，竟成了她口中媚男的鐵證。

她在網(wǎng)上哭訴，說我這種婚驢最見不得年輕女孩，更將我上課的視頻惡意剪輯，配上悲傷音樂和【媚男精！男權的走狗！你跪得那么舒服，干脆別做人了！】的字幕。

一夜之間，全網(wǎng)都在聲討我。甚至連丈夫都開始懷疑我出軌，連夜帶著兒子回了婆家。

誰能想到我一個刑法老師居然被逼到眾叛親離。

不過，學渣就是學渣，上課一點沒聽，那我就好好教你這一課。

......

手機屏幕亮起，是周明軒的消息。

不是安慰，而是一張截圖。

截自另外一段我被惡意剪輯的視頻，角度刁鉆，看起來像依偎在哪個男人懷里。

電話立刻追了過來，他劈頭蓋臉地質(zhì)問：“林知夏，你還要臉嗎？全網(wǎng)都在看你的笑話，你還有心情在外面跟男人拉拉扯扯！”

“我?guī)е壑刍乩险??！?/p>

“你自己好好想想錯在哪！”

辯解的話堵在喉嚨，聽筒里只剩忙音。

手機滑落，哐當一聲砸在臺面。我撿起來，指尖發(fā)狠地點開置頂?shù)恼n程群。

我面無表情地敲下一行字。

“全體成員，通知：下節(jié)課突擊測驗?！?/p>

群里瞬間冒出幾個問號。

我沒理會，繼續(xù)輸入。

“測驗內(nèi)容：《刑法》第二百四十六條誹謗罪的定義、構成要件及量刑標準。形式：開卷，但試題為真實案例分析。”

消息發(fā)出，群里死一般的寂靜。

我的目光滑過成員列表，精準地停在了一個名字上——蘇月。

“@蘇月同學，鑒于你一直以來對課堂紀律和同學動態(tài)都表現(xiàn)出極大的熱心，我決定，任命你為本學期的臨時學習委員?！?/p>

“你的第一個任務：負責收集近五年來，國內(nèi)五十個與誹謗罪相關的經(jīng)典案例，整理成文檔，于下節(jié)課前分發(fā)給全班同學，作為復習資料?！?/p>

“辛苦了?！?/p>

幾秒后，一條語音消息彈了出來，是蘇月。

“林老師，網(wǎng)上都傳瘋了，你老公真的帶著孩子回婆家了??？天哪，你怎么這么能忍?。恳艺f，女人還是得顧好自己的家庭，光想著討好別的男人，把自己的一切都搭進去，最后吃虧的還不是自己？”

她的語氣一轉，變得好像很為我著想：

“不過老師你現(xiàn)在心情肯定很亂吧？可千萬別把情緒帶到工作上影響學生們呀，大家可都在這看著呢。我覺得您先處理好家里的事吧，我們都支持你！”

她又在群里發(fā)了一個小貓流淚的表情包，配文是：【抱抱你】。

我死死咬住嘴唇內(nèi)側的軟肉，一字一頓地敲下了回復。

“這是教學安排，與你是否同意無關?！?/p>

“如果你無法完成任務，我會如實記入你的平時成績?！?/p>