至于男生，也一樣心事重重。

“太難了?！?/p>

就算是自詡提前N年預習完高中三年所有數(shù)學知識點的祁玥，在聽這些知識的時候，也要費盡心力才能跟上嚴舫舟的節(jié)奏。

一段講完，他有些擔憂地回頭，偷看了一眼站在教室最后的林嘉虞。她居然在頻頻點頭。

她是真的能聽懂？還是在不懂裝懂？還是困了？

應該是困了吧。連筆記都不做，肯定聽不懂。

不過，看她像啄木鳥似的動下巴，莫名還有點小可愛......

......不！不對，她可是當眾強吻過自己的女流氓，他怎么會覺得她可愛？是可怕還差不多！

“他又又又又在看我?！笔獠恢?，林嘉虞是因為站久了有點累，在活動脖子肌肉，“啊，斜方肌好難受。昨晚不該熬夜看書的，誰能想到那個嚴老師家的寶藏專業(yè)書籍還真不少，看著看著就忘了睡覺，呵啊......”

她果然是困了?。?！

祁玥一時為她捏了把汗。雖然他和林嘉虞之間關系很僵，但他不希望嚴老師因為這種事就離開學校。

對于真正有學問的人，他是尊敬的。

一般來說，兼?zhèn)涓邔W歷，知識儲備又很豐富的教師，一般都不會來初中教書，他們往往留在大學做學術研究，次一點的也在育英中學教高三。

像嚴舫舟這種名校博士畢業(yè)、頂級期刊論文隨便發(fā)、帶個項目就能上新聞十多次、回國一堆大學搶著要的學術大牛，就是打著燈籠也找不著。

所以，嚴老師是祁玥全世界最感興趣的人。

如果不是嚴舫舟因為某種歷史原因主動“支教”，恐怕祁玥一輩子也沒機會做嚴舫舟的學生。

想到這，祁玥悄悄扭頭，壓低聲音威脅她：

“林嘉虞！別犯困！要是因為你，讓嚴老師被開除，我跟你沒完?。　?/p>

她迷迷糊糊地眨了眨眼，似乎沒聽懂。

祁玥直接血壓飆升！

“林嘉虞！待會要是教導主任問你，我就給你傳紙條?！彼套∑瓶诖罅R的沖動，焦躁地叮囑，“按照我說的回答，絕對沒錯！”

林嘉虞有點吃驚地看了他一眼。她以為他和自己有過節(jié)，是來尋仇的，沒想到他居然主動幫忙。

不過......

“好了，今天的課就講到這里，內容比較多，大家回去之后做完第17頁的習題，好好消化消化。”嚴舫舟合上硬皮書頁，轉向還在一旁蹺二郎腿的小胡子教導主任，微笑道，“馬老師，您請?！?/p>

教導主任清了清嗓子，唱京劇似的翻了個白眼：

“小嚴吶，你要是想認錯，就趁早，我也不希望最后搞得你和她都不好下臺。畢竟這做人呢，最重要的是誠實，是腳踏實地，而不是不懂裝懂、打臉充胖子......”

“您可以開始提問了?！边@次打斷他的卻是站在十米外的林嘉虞。

她的聲音不大卻很清晰，篤定，似乎對自己很有信心。

“那就適當考察你一下?！苯虒е魅魏吡艘宦?，整理好肩頭的西裝，走到黑板前，隨后飛也似的寫下一串他精心挑選過的本單元難度系數(shù)最高的計算題。

由于題目太長，到最后他手里的粉筆都用完了。

這哪是適當考察？

這根本是殺人誅心！

硬要說這是這節(jié)課的內容，倒也是，可論難度，就像剛給小學生教了1+1=2的原理之后就讓他上去解微積分例題一樣！

這個死胖子，是鐵了心想借機把嚴老師趕走?。?/p>

教導主任寫完題，嘴角便掛上了浮夸的笑意：“林嘉虞，我給你30秒的思考時間。30，29，28......”

祁玥的表情一瞬間變得很難看。

他穩(wěn)住呼吸，用文具盒擋住手指，悄悄在小紙片上有條不紊地寫下他心中的解答。

就算保證不了百分百的正確率，但起碼思路是對的，教導主任應該不至于責備她沒聽懂。

“好了，林嘉虞，上來寫答案吧?！苯虒е魅蝹壬碚驹谥v臺上，一副小人得志的表情。

祁玥匆匆將寫下的小抄擰成一團，啪嗒一聲，扔到了林嘉虞腳邊。

快撿！快撿??！趁死胖子還沒發(fā)現(xiàn)！他在心里不停吶喊。

她看著他滿是暗示的眼神，心中了然，輕輕彎下腰。

他以為她要假裝系鞋帶、順便撿起那張紙條了，心里松了口氣，卻不料她只是低頭在他身邊耳語了一句：

“謝謝。但沒必要?！?/p>

少女輕盈的嗓音在他耳中回蕩，讓人心中漾一陣漣漪。

祁玥詫異地回過頭，耳廓差點觸碰到她的唇瓣。在他眼里，滿是難以置信和急切。

沒必要？為什么沒必要？！

難道她就那么想讓嚴老師從這個學校離開嗎？難道這就是她一開始的目的？難道她真的惡毒到這種地步？

“林嘉虞！”他不禁喚出了聲。但少女的背影已經(jīng)快步登上了講臺。

在二十雙眼睛的注視下，她拿起粉筆。

這一刻停頓了許久。他們都以為她在思考，但她忽然把粉筆拿近眼前，仔細觀察起上面的白色粉末聚合物。

因為在她的未來，“黑板”是早已淘汰的歷史產(chǎn)物，學生們上課都用360度環(huán)繞的全息電子投影屏，只需虹膜鎖定就能進行許多復雜的輸入操作。這種老古董可實在太有趣了。

教導主任失去了最后的耐心：“林嘉虞同學，你是不是不會寫？看來我們的打賭已經(jīng)有結果了，很遺憾，嚴老師，你必須為你不負責任的行為——”

咔噠。

粉筆頭撞擊到黑板的聲音。

一條橫線，開始劃向遠處，從林嘉虞漂亮的指尖，到黑板的一端。

華麗地轉了個圈，再折回來。

一氣呵成。

卻短得讓人咋舌。

“她在寫什么？這是什么亂七八糟的東西？”祁玥都看不懂了。

她連一句過程都沒寫！連必備的“解”字都沒寫！上來就是一串奇怪的公式！沒有過程的答案在奧數(shù)判卷的時候很大概率也要給零分的！

這不是間接證明了她根本沒聽懂嗎？

祁玥心急如焚地站起身，想為嚴老師說幾句話。但他余光瞟到，教導主任的表情忽然變得很不自然。

就像是......在害怕似的。

教導主任額頭上的冷汗越來越多。

“這、這是......”

一個沉不住氣的學生已經(jīng)開始搶先批判講臺上的林嘉虞了：“喂！你是瞎寫的嗎？和參考答案上的完全不一樣啊！”

“不會寫就別寫！丟不丟人？”