“我這里有答案，讓我來批改吧。”

二年級的語文老師也很好奇她的成績，就拿出一支紅筆主動請纓，劉老師現(xiàn)在呆愣原地，壓根說不出任何話，看到二年級的語文老師主動要批改試卷，她只是感激的點了點頭。

劉老師認真的看著二年級的語文老師批改試卷，眼看著一個個大紅的勾勾呈優(yōu)美的姿態(tài)在試卷上劃過。

以前她是批改試卷的人，現(xiàn)在卻仿佛她做了試卷等待著老師的批改，這種緊張焦慮又帶著審判的心情，讓她更加焦躁不安。