聽著葉辰的詢問，暖暖干脆把頭埋進(jìn)懷里，連看也不看葉辰了。

這可把葉辰給難壞了，思索好一陣以后，才再次開口，語氣中滿是擔(dān)憂和難過。

“暖暖不開心，爸爸也不開心......暖暖有心事不告訴爸爸，爸爸著急得很，更不開心......”

暖暖果然上當(dāng)，連忙抱住葉辰，安慰起來。

“爸爸不要不開心，暖暖沒事的?！?/p>

葉辰松了口氣，隨即循循善誘道。

“我不信，暖暖都快掉金豆子了。告訴爸爸究竟怎么了？是不是在幼兒園受欺負(fù)了？”

“暖暖沒有被欺負(fù)，大家都對暖暖很好。是今天老師布置了手工作業(yè)，這個(gè)作業(yè)做起來有些麻煩，我不想爸爸受累，爸爸應(yīng)該好好休息的......可是這個(gè)要錄視頻，我沒有辦法自己完成......”

暖暖咬著唇瓣，總算愿意將事情的來龍去脈說出來。

暖暖的解釋讓葉辰生出幾許溫暖，他溫柔的摸了摸暖暖的頭。

“爸爸很愛暖暖，照顧暖暖并不覺得累，反而會(huì)很開心。爸爸也很喜歡和暖暖一起做有意義的事情，做手工就是一件非常有意義的事情?！?/p>

“可是......做手工真的好麻煩好難的樣子。爸爸，我們真的可以做好么？”

暖暖眨巴著大眼睛，隱隱有些期待的看著葉辰。

她看著別人做出來漂亮的手工，其實(shí)非常羨慕，也希望自己能做出來漂亮的手工。

而事實(shí)上，葉辰根本就不會(huì)做這些東西。

他的動(dòng)手能力非常弱，幾乎是零。

因此，在暖暖期待的眼神下，葉辰不由心虛起來。

要是最后手工做出來很垃圾，暖暖會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)嫌棄他？

終究不忍心打破暖暖的幻想，葉辰在暖暖無比期待的眼神下，緩慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“暖暖放心吧，爸爸會(huì)做手工的。爸爸會(huì)盡自己的全力，去完成暖暖的手工作業(yè)。不過，這是老師布置的親子作業(yè)，暖暖要和爸爸一起完成才行，可不能自己一個(gè)人偷懶噢。”

嗯，拉著暖暖一起做手工。

如果最后的成品太差，也可以小小的讓暖暖背下這口黑鍋。

可能是擁有坑娃系統(tǒng)的原因，葉辰如今甚至不自覺的酒會(huì)坑坑娃，都不用系統(tǒng)主動(dòng)發(fā)布任務(wù)了。

葉辰說話的時(shí)候，臉上寫滿了認(rèn)真兩個(gè)字，心里卻打著坑娃的小心思。

暖暖完全不知道，自家老父親已經(jīng)想著怎么讓她背黑鍋，情特別的好。

她嘴角開心的打開書包，從里面將折紙之類的東西全部都拿出來。

“爸爸，我們老師說了，就是用這些東西做手工。老師還說，手工做得最優(yōu)秀的學(xué)生，可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

暖暖期待的看著葉辰，顯然是很想要老師的獎(jiǎng)勵(lì)的。

葉辰不敢說自己真的不會(huì)手工，只能笑笑。

“爸爸會(huì)和暖暖一起努力的，爭取咱們能得到獎(jiǎng)勵(lì)。”

暖暖捏緊小拳頭，重重的點(diǎn)頭：“加油！”

葉辰找了個(gè)借口，來到廁所里。

剛關(guān)上廁所的門，他就擰起了眉頭。

想起自己連飛機(jī)都疊不好，他有些后悔為了不讓孩子失望，而夸下?？诹?。

想了想，葉辰選擇求助系統(tǒng)。

他直接打開系統(tǒng)的商城，想看看有沒有關(guān)于做手工方面的技能。

幸好，這個(gè)系統(tǒng)商城里的東西非常全面。

很快，葉辰在里面找到了一個(gè)【妙手】的技能，并用五個(gè)積分兌換下來。

這個(gè)妙手的技能有限時(shí)，但做暖暖的手工作業(yè)已經(jīng)完全足夠了。

葉辰松了一口氣，立馬從廁所出來，詢問暖暖。

“暖暖，你想做個(gè)什么樣的作業(yè)，老師有沒有條件和要求？”

“老師沒有說條件和要求，只要求我們用她發(fā)的材料做出喜歡的小動(dòng)物就行。爸爸，暖暖特別喜歡小兔子，可以幫我做個(gè)小兔子嗎？”

女兒期待的眼神看過來，葉辰又怎么會(huì)不答應(yīng)呢？

他用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿起學(xué)校發(fā)的紙張，開始疊起來。

一邊疊，他一邊耐心的教暖暖。

“暖暖和爸爸一起疊小兔子，暖暖只要像爸爸這樣疊，很快就能得到一直可愛的小兔子啦。”

聞言，暖暖當(dāng)即就跟著葉辰學(xué)起來。

雖然她的動(dòng)作很笨拙，疊出來的東西卻也有模有樣的。

為了讓暖暖看得更加仔細(xì)一點(diǎn)，葉辰刻意放緩速度，還實(shí)時(shí)講解著小兔子的疊法。

“看看這個(gè)小兔子的耳朵需要這樣折，小兔子的腿需要從他的身體里面拽出來，拽的時(shí)候千萬要小心，這個(gè)非常脆弱，一不小心就會(huì)拽斷了?！?/p>

“等我們把這個(gè)小兔子疊好以后，就用蠟筆給它點(diǎn)上眼睛，有了眼睛的小兔子才是完整的......”

葉辰講解的非常仔細(xì)，暖暖聽得十分認(rèn)真。

等到葉辰疊完，暖暖也疊得差不多了。

不一會(huì)兒，兩只可愛的小兔子新鮮出爐，被放在茶幾上。

右邊的非常完美，甚至可以拿出去賣了。

左邊的是暖暖疊的，皺皺巴巴的，但兔子的模樣已經(jīng)出來了。

看著自己的作品，暖暖非常不滿意，癟了癟小嘴巴道。

“爸爸，我疊得太丑了，我可以再疊一個(gè)么？我覺得我下一個(gè)小兔子一定會(huì)好很多。”

暖暖說話的時(shí)候像一個(gè)小大人一樣，可她的小肉臉又顯示著她的稚嫩。

這種反差萌，讓葉辰特別的喜歡。

葉辰是實(shí)在沒忍住，伸手揉了揉女兒軟乎乎的臉蛋兒。

暖暖的臉被揉的多少有些變形，但她沒有生氣，只是迷茫的看著葉辰。

“爸爸，你為什么要揉暖暖的臉？”

“因?yàn)榕貏e的可愛?！比~辰回答完這句，又重新拿了一個(gè)折紙，放到暖暖的面前。

“好了，暖暖試著自己獨(dú)自再疊一個(gè)吧?！?/p>

“嗯嗯。”暖暖說完話后，就直接開始弄這個(gè)折紙。

她的學(xué)習(xí)能力非常的強(qiáng)，幾乎不用葉辰怎么提醒，就能把小兔子疊出來。

最后的成品，也比前面的要好很多，甚至快追趕上葉辰在系統(tǒng)加持下疊出來的兔子。

葉辰看著暖暖疊的小兔子，心里驕傲異常。

看來，暖暖的動(dòng)手能力很強(qiáng)，比她老父親這個(gè)手殘黨要厲害得多。

隨后，葉辰又疊了很多其他的小動(dòng)物，比如老虎、小鳥等等，擺得整個(gè)桌子都是。

系統(tǒng)在手，葉辰疊出來的這些小動(dòng)物又新穎又好看，暖暖喜歡得不得了，小心翼翼的觸碰著，毫不吝嗇自己的夸贊。

“爸爸，你真的是太厲害了！暖暖真的太喜歡了！”

“既然暖暖都這么說了，那爸爸就再給你準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的東西，暖暖稍微等待一下好不好？”

聽到這里，暖暖點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后安安靜靜做在旁邊，試圖復(fù)刻葉辰剛剛疊的這些小動(dòng)物。

沒了打擾，葉辰手指翻來翻去，以最快的速度做出一個(gè)孔雀。

這個(gè)孔雀非常的奇妙，把其中的紙拽下，就可以完成開屏。

暖暖看到，立馬放下手里的折紙，開心的捧起孔雀來。

暖暖已經(jīng)開心得將作業(yè)拋在腦后，葉辰則開始剪輯剛剛做手工的視頻。

三下五除二，葉辰做好手工視頻，發(fā)到家長群里。