小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)，加減乘除瞧不起誰呢？

“就先來這十道題熱熱身吧！”

閻埠貴寫的一手漂亮的鋼筆字，將試卷遞交給了劉主任。

“我雖然不是數(shù)學(xué)老師，閻老師，你這題目不會(huì)有問題嗎？”

冉秋葉的聲音從劉主任身后傳來，直指閻埠貴。

“小冉，學(xué)術(shù)交流是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模热皇强冀虜?shù)學(xué)，多少都會(huì)摻和一點(diǎn)的，有什么問題？”

“這些是六年級(jí)的試題？劉主任，我怎么一道題都不會(huì)做??？”

鄭桐的聲音從另外一邊傳來，“閻老師，你是不是拿錯(cuò)題庫了？”

“小孩子懂什么？你們應(yīng)付考試的都是很簡(jiǎn)單的東西。至于我和你們劉老師的賭局，自然要提升一些難度的。怎么樣，光天，你覺得呢？”

“沒問題，都是很淺顯的東西，劉主任，我就不用筆了，直接口述好吧？”

口述？

閻埠貴微瞇著雙眼，鏡片上閃過一絲精明，果然讓他猜到了，這小子想要通過這種方式蒙混過關(guān)，所以他加入了一些初中和高中的知識(shí)點(diǎn)，就是為了讓他難堪的。

“口述？小劉，你已經(jīng)知道答案了？”

“唔，答案是....”

十道題的答案隨著劉光天口述，一一被劉主任謄抄在試卷上。

隨后眾人看向一張老臉垮了的閻埠貴。

他雖然是出題的人，但也只有前面五道題有正確答案，后面五道題目都是他臨時(shí)想的數(shù)據(jù)，都沒有得到驗(yàn)證。

劉光天小學(xué)就是他帶的班，他有幾斤幾兩自己不清楚？

雖然順利畢業(yè)，但是數(shù)學(xué)一直都是老大難的問題。

連一年級(jí)的加減法都只能拿到及格分三分，你能指望這樣的孩子有多顯著的提升？

“閻老師，公布答案吧！”

這下給閻埠貴嗆的直咳嗽。

“該不會(huì)閻老師你其實(shí)自己也沒有答案？要不您就在這里直接計(jì)算吧！時(shí)間還有些充裕，我等下還要去鄭桐家里進(jìn)行家訪，最多還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間浪費(fèi)。”

浪費(fèi)？

這話就有些不客氣了！

什么叫做半個(gè)小時(shí)時(shí)間浪費(fèi)？

數(shù)學(xué)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科！

你居然用這么輕蔑的語氣？

瞧不起誰呢？

但是從第七題開始，閻埠貴就陷入了困境里，自己出的題，居然自己不知道怎么解答，這是多么的諷刺??？

“劉主任，時(shí)間差不多了。要不，麻煩幾位陪著閻老師，做個(gè)見證？我得先去家訪了，人無誠(chéng)信，以后的工作也沒法開展下去了?！?/p>

“那你快點(diǎn)去吧！這里我盯著呢！”

劉主任每個(gè)字都在敲打著閻埠貴的心臟，他這次真的是作繭自縛了。

有幾個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師也在心里盤算著答案，光是后面幾道題目，別說口述，不排列公式很難那么快得出答案來的。

“該不會(huì)，劉老師真的只是隨口胡謅了一個(gè)答案？為了為難閻老師？”

“張老師，你說話要負(fù)責(zé)任的！數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這可是閻老師親口說的，你以為呢？”

姓張的老師無辜躺槍，又不敢反駁，不然就是給滿頭大汗的閻埠貴難堪。