教育局調(diào)查組進(jìn)駐學(xué)校的那天。

姜薇薇帶著課題組學(xué)生們簽好的“聯(lián)名投訴信”，堵在會(huì)議室門口。

信里羅列著我的“罪狀”：精神壓迫、克扣經(jīng)費(fèi)、搶奪成果、偏心男生。

附件里是偽造的聊天記錄、掐頭去尾的錄音，還有女生們手寫的“證言”。

調(diào)查組的人坐在我對(duì)面，開門見山。

“周媛同志，你是否承認(rèn)利用職務(wù)之便，壓榨學(xué)生、謀取私利？”

我把一摞證據(jù)推過去。

“這是課題經(jīng)費(fèi)的每一筆支出憑證，這是論文的完整寫作記錄，這是給學(xué)生們的補(bǔ)貼轉(zhuǎn)賬記錄......”

領(lǐng)頭的人只是掃了一眼，就把證據(jù)推到一邊。

“這些都是你單方面提供的間接證據(jù)，不足為證。”

“而學(xué)生和家長(zhǎng)的直接證言，相互印證，可信度更高。”

姜母在旁邊哭天搶地。

“我女兒現(xiàn)在天天失眠，醫(yī)生診斷是焦慮癥，這都是周媛害的！”

“你們要是不處理她，我們就去省里告！”

我看著她夸張的表演，突然覺得十分可笑。

那些我掏心掏肺對(duì)待的學(xué)們，那些我傾盡所有托舉的姑娘們。

此刻卻齊心協(xié)力的我釘死在“惡師”的恥辱柱上！

調(diào)查組找女生們單獨(dú)談話前，姜薇薇囑咐她們。

“大家一定要團(tuán)結(jié)一致，不能給周媛翻身的機(jī)會(huì)！

我在走廊聽見林溪對(duì)調(diào)查組說。

“是......是周老師搶了我的成果，我才是寫了核心著作的人！”

“榮譽(yù)本來都該是我的！她還扣我們的補(bǔ)貼......”

這個(gè)被我當(dāng)作女兒呵護(hù)的女孩，把最鋒利的刀插進(jìn)了我的心臟。

其他女生也跟著重復(fù)著姜薇薇教的“證詞”，連猶豫都沒有。

傍晚，調(diào)查組給出了最終結(jié)論。

“鑒于多方證言一致，且你無法提供有效證據(jù)自證清白?！?/p>

“教育局建議學(xué)校對(duì)你予以辭退處理，并取消教師資格?！?/p>

院長(zhǎng)把處理決定遞給我，語氣冰冷。

“周媛，你好自為之。”

我最后一次回辦公室收拾東西。

桌上的論文和資料被憤怒的學(xué)生們?cè)业脕y七八糟，像是被洗劫過。

我得過的獎(jiǎng)狀被撕的粉碎，桌子上獎(jiǎng)杯被砸爛。

同事們對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

“出了這么大事她怎么不哭呀，臉皮可真厚?！?/p>

“平時(shí)裝的人模人樣，背地里不知道做了多少齷齪事。”

“趕緊滾吧，省得拉低咱們學(xué)校的名聲?！?/p>

我異常平靜的收拾好東西，仿佛耳邊的諷刺全與我無關(guān)。

我走出辦公樓，一輛黑色的豪車停在我面前。

車窗降下，露出了姜薇薇得意的笑臉。

“周媛，謝謝你的課題組為我鍍金了啊。”

她笑著說，語氣里滿是炫耀。

“我爸已經(jīng)幫我聯(lián)系了另一個(gè)重點(diǎn)課題組，資源比你的好多了?！?/p>

“以后，我會(huì)是法學(xué)界的新星”

“而你，只會(huì)是一個(gè)被辭退的‘惡師’，再也別想在教育界立足了。”

“我贏了，你輸了，輸?shù)靡粩⊥康?。?/p>

“是嗎？”我看著她，嘴角勾起一抹弧度。

可這場(chǎng)仗，才剛剛開始。