我那讀到博士的兒子和兒媳，總說我是“愚昧的土著”。他們育兒，全靠文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)。孫子發(fā)高燒，他們不讓物理降溫，說“這是在鍛煉孩子的免疫系統(tǒng)”。那天，孫子在我面前突然抽搐，口吐白沫。我嚇得魂飛魄散，手忙腳亂地抓起電話，下意識(shí)就打給了兒子陳卓。他正在參加一個(gè)學(xué)術(shù)論壇，冷靜地打斷我。“媽，你的恐慌會(huì)通過信息素傳遞給孩子，不利于他康復(fù)。”“我已經(jīng)預(yù)約了線上專家，你不要私自行動(dòng)，要敬畏科學(xué)?！薄安灰媚懵浜蟮慕?jīng)驗(yàn)，來干擾我科學(xué)育兒的進(jìn)程?！钡人麄冮_完會(huì)回到家，孩子已經(jīng)腦損傷。我成了罪人，被他們趕出家門。當(dāng)晚，我吊死在了家門口。再睜眼，我回到了兒媳把那本三百頁的《育兒寶典》摔在我面前的那一天。這一次，我要讓他們看看，什么叫“敬畏”！