站在觀察窗外的家屬捂住嘴，淚水無聲滑落。那個詞，是老先生幾個月來說出的第一個有意義的詞語。

隨后幾周，聲音記憶室不斷帶來驚喜。一位老奶奶聽到舊式學校鐘聲后，開始哼唱早已被遺忘的校歌；一位退伍老兵聽到操練口令后，挺直了佝僂的背脊。

項目引起了醫(yī)學界的關注。大學醫(yī)院的研究團隊提出合作建議，希望系統(tǒng)研究聲音刺激對認知功能的影響。工作室第一次有了專業(yè)科研合作伙伴。